照葫芦画瓢: 比喻照着样子模仿。
择善而从: 从:追随,引伸为学习。指选择好的学,按照好的做。
质疑问难: 质疑:请人解答疑难;癌难:对于疑问反复讨论、分析或辩论。提出疑难,请教别人或一起讨论。
知难而进: 迎着困难上。
追根究底: 追究根底。一般指追问一件事的原由。
专心致志: 致:尽,极;志:意志。把心思全放在上面。形容一心一意,聚精会神。
自我陶醉: 陶醉:沉醉于某种事物或境界里,以求得内心的安慰。指盲目地自我欣赏。
左图右史: 形容室内图书多。
争分夺秒: 一分一秒也不放过。形容充分利用时间。
自吹自擂: 擂:打鼓。自己吹喇叭,自己打鼓。比喻自我吹嘘。
专心一志: 形容一心一意,集中精力。
孜孜不倦: 孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
枕典席文: 谓以典籍为伴,勤于读书学习。
孳孳不倦: 指工作或学习勤奋努力、不知疲倦。
憎爱分明: 憎:恨。恨什么,爱什么,界限清楚,态度鲜明。
研精覃思: 研:研究;精:细密;覃:深入;思:思考。精心研究,深入思考。
夜以继日: 晚上连着白天。形容加紧工作或学习。
咬文嚼字: 形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。
一问三不知: 不管怎样问,总说不知道。
一目十行: 看书时同时可以看十行。形容看书非常快。
以一知万: 从了解一点到推知其他许多事物。
一曝十寒: 曝:晒。原意是说,虽然是最容易生长的植物,晒一天,冻十天,也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋,一时又懒散,没有恒心。
一无可取: 没有一点儿可以肯定的地方。
一筹莫展: 筹:筹划、计谋;展:施展。一点计策也施展不出,一点办法也想不出来。
以貌取人: 根据外貌来判别一个的的品质才能。
一字之师: 改正一个字的老师。有些好诗文,经旁人改换一个字后更为完美,往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。
一代楷模: 一个时代的模范人物。
一丝不苟: 苟:苟且,马虎。指做事认真细致,一点儿不马虎。
一得之见: 见:见解。谦虚的说法,指自己对某个问题的见解。
一张一弛: 意思是宽严相结合,是文王武王治理国家的方法。现用来比喻生活的松紧和工作的劳逸要合理安排。
应对如流: 对答象流水一样。形容答话很快,很流利。
盈科后进: 泉水遇到坑洼,要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实,不能只图虚名。
应付裕如: 应付:对付,处置。裕如:按自己的心愿做事。从容对付,毫不费劲。
引锥刺股: 锥:锥子;股:大腿。晚间读书时想睡觉,就用锥子刺自己的大腿,以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。
玉不琢,不成器: 琢:雕。玉石不经雕琢,成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。
一箭双雕: 原指射箭技术高超,一箭射中两只雕。后比喻做一件事达到两个目的。
一暴十寒: 虽然是最容易生长的植物,晒一天,冻十天,也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋,一时又懒散,没有恒心。
以学愈愚: 谓用学习改变愚昧的秉性。
因材施教: 因:根据;材:资质;施:施加;教:教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
应付自如: 处理事情从容不迫,很有办法。
鹦鹉学语: 鹦鹉:一种能学人发音的鸟。鹦鹉模仿人学习讲话。比喻没有主见,人云亦云。亦作“鹦鹉学舌”。
用非所学: 使用中需要的本领,与学习中得到的东西不一致。
幼学壮行: 幼时勤于学习,壮年施展报负。
欲加之罪,何患无辞: 要想加罪于人,不愁找不到罪名。
跃跃欲试: 形容心里急切地想试试。
研精苦思: 精心研究,深入思考。同“研精覃思”。
寻根追底: 追求根底。一般指追问一件事的原由。
学然后知不足,教然后之困: 学习之后,才知道自己的缺点;教学以后,才知道自己的知识贫乏。
行远自迩: 自:从;迩:近。走远路必须要从最近的一步走起。比喻做事情都得由浅入深,一步步前进。
心之官则思: 心:古人以为心是思维器官,所以把思想的器官、感情等都说做心,现指脑筋;官:官能,作用。脑筋的官能就是思维。
学而不厌: 厌:满足。学习总感到不满足。形容好学。
学书不成,学剑不成: 学习书法没学好,学习剑术也没学到手。指学习一无所成。
学如不及,犹恐失之: 学习好像追赶什么,总怕赶不上,赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋,进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。
学以致用: 为了实际应用而学习。
学步邯郸: 学步:学习走路。比喻机械地模仿,不但学不互别人的长处,反而会把自己原有的本事也丢掉。
行之有效: 之:代词,它,指办法、措施等;效:成效,效果。实行起来有成效。指某种方法或措施已经实行过,证明很有效用。
悬梁刺骨: 形容刻苦学习。
学而优则仕: 优:有余力,学习了还有余力,就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。
循循善诱: 循循:有次序的样子;善:善于;诱:引导。指善于引导别人进行学习。
寻根究底: 追求根底。一般指追问一件事的原由。
相辅相成: 辅:辅助。指两件事物互相配合,互相辅助,缺一不可。
循序渐进: 指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
下学上达: 指学习人情事理,进而认识自然的法则。
悬梁刺股: 形容刻苦学习。
学非所用: 所学的不是所应用的,所应用的不是所学的。比喻学习与实践相脱节。
学如穿井: 穿:凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中,学到的知识越深也就越难,因此为了获得更深的学问,必须要有百折不挠的进取精神。
学无常师: 学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。
循常习故: 循常:遵循常规。习故:学习陈旧的作风。遵守旧规,沿袭先例。形容因袭保守,不愿变通。亦作“循故袭常”、“履常蹈故”、“遵常守故”。
学如登山: 学习象登山一样。比喻要努力攀登,逐步提高。
万世师表: 万世:很多世代,非常久远;师表:表率。值得永远学习的榜样。
无的放矢: 的:靶心;矢:箭。没有目标乱射箭。比喻说话做事没有明确目的,或不切合实际。
闻鸡起舞: 听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。
温故知新: 温:温习;故:旧的。温习旧的知识,得到新的理解和体会。也指回忆过去,能更好地认识现在。
韦编三绝: 韦编:用熟牛皮绳把竹简编联起来;三:概数,表示多次;绝:断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。
五行并下: 五行文字一并看。形容读书速度快。
晚生后学: 泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。
为人师表: 师表:榜样,表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。
遗风余韵: 前人遗留下来的风教和韵致。
脱颖而出: 颖:尖子。锥尖透过布囊显露出来。比喻本领全部显露出来。
贪多务得: 贪:求多;务:务必。原指学习上务求尽多地获得知识。后泛指对其他事物贪多并务求取得。
头重脚轻: 头脑发胀,脚下无力。形容身体不适。也比喻基础不牢固。
贪多嚼不烂: 贪图多吃,消化不了。比喻工作或学习,图多而做不好或吸收不了。
投机取巧: 指用不正当的手段谋取私利。也指靠小聪明占便宜。
天下无双: 天下找不出第二个。形容出类拔萃,独一无二。
通宵达旦: 整整一夜,从天黑到天亮。
铁杵磨针: 比喻只要有决心,肯下功夫,多么难的事也能做成功。
生搬硬套: 生:生硬。指不顾实际情况,机械地运用别人的经验,照抄别人的办法。
鼠目寸光: 形容目光短浅,没有远见。
三人行,必有我师: 三个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问,虚心向别人学习。
世上无难事,只怕有心人: 指只要肯下决心去做,任何困难都能克服。
十行俱下: 眼睛一瞥就能看下十行文字。形容读书极快。
生吞活剥: 原指生硬搬用别人诗文的词句。现比喻生硬地接受或机械的搬用经验、理论等。
数一数二: 不算第一也算第二。形容突出。
十年寒窗: 形容长年刻苦读书。
适得其反: 适:正,恰好。恰恰得到与预期相反的结果。
手不释卷: 释:放下;卷:指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。
十拿九稳: 比喻很有把握。
数典忘祖: 数:数着说;典:指历来的制度、事迹。谈论历来的制度、事迹时,把自己祖先的职守都忘了。比喻忘本。也比喻对于本国历史的无知。
三迁之教: 汉·刘向《列女传》载:孟母带着年幼的孟子,起初住在公墓附近,孟子就模仿哭丧;后迁居集市,又跟着学商人自吹自夸;孟母迁居学堂附近,孟子从此学习礼节,要求上学。后人用“孟母三迁”、“三迁之教”比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。
石火光阴: 表示光阴之迅速,一眨眼就要过去
数不胜数: 数:计算。数都数不过来。形容数量极多,很难计算。
书声琅琅: 形容读书声音响亮。
洒扫应对: 洒水扫地,酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。
三日打鱼,两日晒网: 比喻对学习、工作没有恒心,经常中断,不能长期坚持。
十八般武艺: ①使用十八般兵器的本领。亦泛指多种武艺。②比喻多种技能。
书声朗朗: 形容读书声音清朗而响亮。
日久天长: 时间长,日子久。
日就月将: 就:成就;将:进步。每天有成就,每月有进步。形容精进不止。也日积月累。
日以继夜: 晚上连着白天。形容加紧工作或学习。
若明若暗: 好象明亮,又好象昏暗。比喻对情况的了解或对问题的认识不清楚。
然糠自照: 然:同燃,烧;糠:谷壳。烧糠照明。比喻勤奋好学。
然糠照薪: 烧糠照明。比喻勤奋学习。同“然糠自照”。
融汇贯通: 把各方面的知识和道理融化汇合,得到全面透彻的理解。
漆黑一团: 形容一片黑暗,没有一点光明。也形容对事情一无所知。
其貌不扬: 不扬:不好看。形容人容貌难看。
勤学苦练: 认真学习,刻苦训练。
切磋琢磨: 将骨、角、玉、石加工制成器物。比喻学习或研究问题时彼此商讨,互相吸取长处,改正缺点。
群起效尤: 大家一起向坏的学习。
全心全意: 投入全部精力,一点没有保留。
勤学好问: 勤奋学习,不懂的就问。比喻善于学习。
寝食俱废: 觉也不睡,饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安,或学习、工作极其紧张。
平步登天: 比喻一下子就达到很高的地位或境界。
蓬赖麻直: 比喻生活在好的环境里,也能学习成为好人。
破釜沉舟: 比喻下决心不顾一切地干到底。
驽马十驾: 原意是骏马一天的路程,驽马虽慢,但努力不懈,走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习,也能追上资质高的人。
能者为师: 会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
漫不经心: 漫:随便。随随便便,不放在心上。
梦寐以求: 做梦的时候都在追求。形容迫切地期望着。
冥行擿埴: 冥:昏暗;冥行:夜间行路;擿:点;埴:地。夜间摸黑走路,如同盲人拿着手杖点地而行。比喻研求学问,不识门径,暗中探索。
敏而好学: 敏:聪明。天姿聪明而且喜好学习。
目下十行: 形容看书速度极快。
临池学书: 临:靠近,挨着。指刻苦练习书法。
临阵磨枪: 到了快要上阵打仗的时候才磨刀擦枪。比喻事到临头才匆忙准备。
冷暖自知: 水的冷暖,饮者自知。佛教禅宗用以比喻自己证悟的境界。也比喻学习心得深浅,只有自己知道。
洛阳纸贵: 比喻著作有价值,流传广。
林林总总: 形容众多。
琅琅上口: 琅琅:玉石相击声,比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗,便于口诵。
鲁斤燕削: 鲁之削(小刀),宋之斤(斧头),质量都很好;如易地生产,在鲁造斤而在燕制削,质量不会优良。比喻由于地域等条件限制,学习模仿达不到原来水平。
力学不倦: 力学:努力学习。倦:疲倦。勤勉学习而不知疲倦。
力学笃行: 力学:努力学习。笃行:切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。
抗颜为师: 抗颜:不看别人脸色,态度严正不屈。为师:为人师表。不为他人所制约,不为潮流所左右,这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。
开卷有益: 开卷:打开书本,指读书;部分国:好处。读书总有好处。
困而不学: 困:困惑,不明白。困惑不明白却不肯学习。
开花结果: 比喻工作有进展,并取得了成果。
困而学之: 困:困惑。遇到困惑的时候就学习。
跬步千里: 走一千里路,是半步半步积累起来的。比喻学习应该有恒,不要半途而废。
开华结果: 比喻修养、学习、工作等有了成绩,取得效果。
坚韧不拔: 韧:有韧性;拔:动摇,改变。形容意志坚定,毫不动摇
急来报佛脚: 比喻事到临头才慌忙准备。
继晷焚膏: 继:继续,接替;晷:日光;膏:油脂,指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。
居安资深: 形容安心学习,造诣很深。
敬业乐群: 专心学习,和同学融洽相处。
据鞍读书: 在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。
鸿鹄将至: 鸿鹄:天鹅。指学习不专心。现表示将有所得。
囫囵吞枣: 囫囵:整个儿。把枣整个咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。
邯郸学步: 邯郸:战国时赵国的都城;学步:学习走路。比喻模仿人不到家,反把原来自己会的东西忘了。
好学不倦: 喜欢学习,不知疲倦。
胡服骑射: 胡:古代指北方和西文的少数民族。指学习胡人的短打服饰,同时也学习他们的骑马、射箭等武艺。
后来居上: 后来的超过先前的。有以称赞后起之秀超过前辈。
回黄转绿: 树叶由绿变黄,由黄变绿。原指时令的变迁,后比喻世事的反复。
汉人煮箦: 汉:汉中地区,在今陕西省。箦:席子,此指竹席子。汉中有个人把家里床上的竹席子当作竹笋来煮着吃。比喻仅靠肤浅的知识去生搬硬套而不认真学习真知的荒唐行为。
高傲自大: 自以为了不起,极其骄傲,看不起别人。
格物致知: 格:推究;致:求得。穷究事物原理,从而获得知识。
钩深致远: 致:招致。探取深处的,使远处的到来。比喻探讨深奥的道理。
钩玄提要: 钩:探索;玄:精微之处;提:举出;要:纲要。探取精微,摘出纲要。
滚瓜烂熟: 形容读书或背书流利纯熟。
格物穷理: 穷究事物的道理。
鹘仑吞枣: 把枣子整个儿吞下,不细嚼辨味。常比喻在学习上食而不化,不加分析。
发愤忘食: 努力学习或工作,连吃饭都忘了。形容十分勤奋。
发聋振聩: 聩:耳聋。声音很大,连耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒麻木的人。
浮光掠影: 水面的光和掠过的影子,一晃就消逝。比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻。
废寝忘餐: 忘记了睡觉,顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。
读书百遍,其义自见: 见:显现。读书上百遍,书意自然领会。指书要熟读才能真正领会
读书破万卷: 破:突破;卷:书籍册数。形容读书很多,学识渊博
等闲视之: 等闲:寻常,一般。把它看成平常的事,不预重视。
滴水穿石: 水不断下滴,可以闹穿石头。比喻只要有恒心,不断努力,事情一定成功。
笃学好古: 笃学:专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。
断织劝学: 原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线,来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。
顿学累功: 愚笨的人只要刻苦学习,也能取得成就。
多歧亡羊: 因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变,没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。
夺胎换骨: 本为道家语,指夺人之胎以转生,易去凡骨为仙骨。后比喻学习前人不露痕迹,并能创新。
栋梁之才: 比喻能担当大事的人才
独学寡闻: 独学:指自学而无以指导切磋。独自学习,无人切磋,则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋,见闻不多。
笃志好学: 笃志:专心一志,立志不变。专心致志,勤奋好学。
钝学累功: 钝:迟钝,笨拙;累:积聚。愚笨的人只要刻苦学习,也能取得成就。
崇洋媚外: 崇:崇拜,推崇;媚:谄媚。崇拜外国的一切事物,向外国人献媚
触类旁通: 触类:接触某方面的事物;旁通:互相贯通。掌握了某一事物的规律,就能推知同类事物
持之以恒: 持:保持,坚持;之:代词,指要坚持的东西;恒:长久,恒心。有恒心,长期坚持下去
春诵夏弦: 指应按季节采取不同的学习方式。后泛指读书学习
车在马前: 大马拖车在前,马驹系在车后,这样,可使小马慢慢地学拉车。比喻学习任何事物,只要有人指导,就容易学会。
程门立雪: 旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
垂手可得: 垂:垂下。手不动就能得到。形容毫不费力。
刺股悬梁: 形容刻苦学习。
脆而不坚: 脆弱而不坚实。形容虚有其表。
不足为法: 足:值得;法:效法。不值得学习、效法
不愧下学: 愧:惭愧。不耻下问,虚心向地位低的人学习
不落俗套: 落:停留,定正。不因袭陈旧的格式
白日做梦: 大白天做梦。比喻根本不能实现的梦想。
闭塞眼睛捉麻雀: 比喻盲目地进行工作。
不耻下问: 乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。
不耻相师: 不以互相学习为耻。
不敢越雷池一步: 越:跨过;雷池:湖名,在安徽省望江县南。原指不要越过雷池。后比喻不敢超越一定的范围和界限。
不进则退: 不前进就要后退。
不求甚解: 只求知道个大概,不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。
不修边幅: 边幅:布帛的边缘,比喻人的衣着、仪表。原形容随随便便,不拘小节。后形容不注意衣着或容貌的整洁。
不以为耻: 不认为是可耻的。指不知羞耻。
半部论语治天下: 旧时用来强调学习儒家经典的重要。
跛行千里: 比喻只要努力不懈,即时条件很差,也能取得成就。
安分守常: 分:本分;守:保持;常:常规。规矩老实,安守本分,不惹是生非。