篇一：傅雷家书读后感600字初二
作者：蔡堉琪
“烽火连三月，家书抵万金。”书信作为万里相隔的亲人之间维系感情的方式，自古至今有着非同寻常的意义。而一对父子的通信，能产生如此大的影响，得到如此多的认同，《傅雷家书》一定有普通家信所不能及的魅力。
父亲傅雷所培养的对象是傅聪——傅聪从小接受良好的家庭教育，最终成长为国际大师。他懂得，艺术即使是像钢琴演奏也需要严格的技术因素，但绝不仅仅是“手艺”，而是全身心、全人格的体现。他教育儿子说：“我始终认为弄学问也好，弄艺术也好，最要紧是‘人’。在没成为艺术家之前，先要学做人，否则，那种某某家无论如何高明，也不会对人类有多大的贡献。一个纯粹投身艺术的人，他除了艺术和个人的人格，已别无所求。”而所谓的“人”，它可以大到对世界对人类对祖国的忠诚与献身精神，可以小到对自己事业的严谨，对父母的孝敬，对妻子的理解，对友人的宽容，甚至具体到了一个乐段的处理，一位友人的交往，以至于儿子的言谈举止也都一一告诫“手要垂直，人要立直。”
傅雷夫妇二人作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养两个孩子成材——傅聪成为著名的钢琴大师，傅敏成为英语特级教师。是他们教儿子先做“人”，后成“家”，在他们的人生的句号中，就是用“人”字所结束。正是他们严格的家教陶冶出一个世界级的艺术大师，正是这样严格的家教，才造就了他不俗的一生。但这种教育方式并不是所有人都能接受，他的好友楼适夷就“不以为然”，他觉得傅雷对儿子傅聪家教得过严，过细。
“人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人生活才如死水一般。”多么令人深刻的一句话呐。它像暗谷里的指路灯，帮助我通向光明，让我明白：人生本就是一曲跌宕起伏的音乐，这些高潮和低潮构成了精彩的人生，坦然面对，才能真正幸福！
篇二：傅雷家书读后感600字初二
作者：林琳洁
傅雷这位文学翻译家言传身教，将两位儿子培养成著名钢琴大师和英语特级教师。傅雷写给傅聪的家书里，这样说：“长篇累牍地给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的说长道短，而是有好几种作用的。第一，我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些年轻人的感想，让我做父亲的得到些新鲜养料，同时也可以传布给别的青年；第三，借通信训练你的——不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻随处给你做个警钟，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。”贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严格的态度对待一切，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”
我的父亲，没有傅雷那样杰出的成就，他只是市井中再平凡不过的小木匠。但是父亲他常年打拼积累的丰富人生阅历，却对我的教育起到了莫大的作用。父亲勤劳简朴的生活态度教会了我如何对待生活；父亲踏踏实实，任劳任怨的工作作风，教会了我如何对待学业；父亲平易近人、礼貌和气，教会了我如何为人处世……父亲虽然不是知识分子，但他的一言一行，在我心中，永远是一笔无价的财富。
不经意间我看见父亲头上有银光闪过，仔细一看，发现父亲头上又添了银丝，眼角的皱纹又深了几分。每当这时，我总想说：“父亲，您辛苦了大半辈子，也该歇歇了。”可愚笨的我始终说不开口。
掩卷沉思，傅雷也好，父亲也好，都不过是千千万万父亲的一个缩影。这世间，每一个父亲，都在用自己独特的方式，照亮儿女前行的路。
《地震中的父与子》读后感
