为转变工作作风、落实职责,树立良好的教师形象,构成严明的纪律和优良的作风,做到为人师表,教书育人,根据效能建设要求,我们学校在全校范围内开展转变教师作风、加强教师建设活动,教师转变工作作风心得体会。中心学校召开了动员会,使我明确了这次活动的目标是要努力树立学校廉洁、勤政、务实、高效的新形象;纠正学风不正、消除被动应付、克服享乐主义,从而建设创新型、学习型、高效型、廉洁型、服务型“五型”教师。透过第一阶段的动员学习,我谈几点认识和体会:
一、当前开展的转变教师作风加强师风师德效能活动,是新时期党对干部的要求,是广大人民群众对教师的期望,是学习实践“三个代表”重要思想的客观需要。
人的一生但是几十年时间,真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的,所以必须要珍惜时间、珍惜岗位,教书育人。透过转变作风,能够树立团结协作的教师形象。团结是大局,团结出凝聚力,团结出战斗力,团结是各项事业成功的根本保证。能不能搞好团结,是衡量和检查教师素质高低、师德的重要标志。透过作风整顿,能够树立务实高效的教师形象。实干就是水平,落实就是潜力。解决好当前教职工最关心的热点、难点问题,最根本的途径就是真抓实干,最老实的办法就是一件一件地抓,抓一件落实一件。
二、当前开展的转变教师工作作风,加强师德效能活动,有利于全体教师找准各自工作中存在的问题,对症下药,锐意改革,创新思维,不断完善自身工作。
作为一名教师,要做倡导和践行八个方面良好风气的带头人,要经常想一想什么是“做人”,把学习与改造统一齐来,把“立言”与“立行”统一齐来,真正做到教书育人。不但要自我品行端正,业务水平高,乐于敬业,端正态度,还应想方设法投入到学校群众的建设中,增添自我的一分力量,为校增光、添彩。
三、当前开展的转变教师作风加强师德效能活动,有利于构成良好的师风师德,真正做到一切为了学生,为了学生的一切,切实解决教学中的不足。
作为一名人民教师,应牢固树立终身学习的观念,即要学政治、学理论,又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际,把所学的理论与实际教学相结合,不断提高自身综合素质,提高教育理论水平和业务潜力。以这次师风师德效能建设为契机,努力提高自我的业务素质,做一名师德高尚、业务精良的教师模范。