篇一:班务工作总结
时间一晃而过,弹指之间,本学期已圆满结束,在这一学期,我担任五年级班主任工作,我始终遵循党的教育方针,团结同事,为人师表,始终确立以人为本的教学思想,重视学生的长远发展。回顾这一学期,班级工作在班干部的指导带领及全体同学的共同努力下,各方面都开展得卓有成效,同学们构成了用心向上,团结同学,热爱劳动的良好班风。但是并非每个方面都很理想,其中也出现了不少问题。相信经过我的认真分析、总结和改善,以后的工作必须会迈向一个新的台阶。现对班级工作总结如下:
第一、培养和选拔班干部。
一个良好的班群众,务必有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来,我有意识地透过开展各科活动观察和分析,发展并挑选了一些关心群众,团结同学,作风正派,有必须组织潜力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后,我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作,又要根据实际加强指导。个性是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则:如经常佩戴红领巾、穿校服等,学习成绩优秀,团结同学、处处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过不断的培养和努力,最后提高了学生干部的工作潜力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐构成具有本班特色的优良班风。
第二、加强思想教育。
学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此,在班主任工作中,我既要引导学生学好功课,以要同科任教师密切配合。平时,我用心地和科任教师互相交换学生的学习状况,反映学生对教学的要求,共同研究解决的办法,统一对学生的要求,调整学生的作业负担,避免学生负担太重,影响学生其他方面的发展。
另外,要从学生的实际出发,透过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中,班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们明白人是生活在社会中的人,人与人之间就会有必须的情感,在日常生活中,就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
第三、注重对后进生的转化工作。
在我班,后进生在班中为数不多,但无自信心,较懒惰。因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。课外用心辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班群众的建设。
本学期取得了一些成绩,有些学生的学习进步了;有些学生改了一些不良习惯。当然仍有很多的不足,在实际工作中,还有许多做法值得我探讨和总结。总之,我要坚持正确的教育方针,注意工作方法,紧密团结在校园领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶。
篇二:班务工作总结
新年的钟声敲响了,我们的学期又接近了尾声,这学期里,每个孩子在幼儿园都有了很大的进步。这半年来在园领导的热情支持与帮助以及同事们团结协作、广大家长紧密配合下,我班坚持以幼儿为中心,努力为幼儿和家长服务,顺利完成了本学期任务。
一、班级情况:
本学期小班共有孩子27名。这27名孩子组成了一个班集体,老师的工作对象也是每位幼儿。每一个孩子都有其个性特点,要针对孩子的特点因人施教。小班的行为习惯培养的好,会为以后的生活、学习打下良好的基础。为了培养幼儿的规范意识,我们这学期让幼儿幼儿学会看自己的名字认自己的物品,如毛巾、口杯等。经过一段时间的培养,幼儿一学期下来都能认出自己的名字,并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手,老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外,还用说儿歌的方式带小朋友们一起洗,几天的时间小朋友们就学会了这一生活技能。
二、教育教学工作
教育教学工作是幼儿园重要的日常工作之一,它的优劣直接影响着幼儿园的声誉与生源,幼儿获得的各方面发展也依赖于它的实施情况。因此,有计划、有目的、科学地制定并实施教育教学计划是非常重要而关键的;教学中我们有意地采用智力游戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂,在活动中开发幼儿的智力。我们这学期我们学的是创意课程,对于小班的幼儿来说,游戏就是他们的学习和生活,让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合,游戏与知识相结合,调动幼儿的积极性;我们将游戏贯穿于一日活动中,充分发挥幼儿的主动性、积极性,让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识,掌握更多的技能。九月份我园开展了庆国庆,迎中秋的主题活动,要求家长来园和自己的孩子一起自制灯笼。家长们都非常配合,利用家里的废旧物品制作了各种各样的灯笼。在10月16日的粮食日里我们开展了环保教育,也要求家长和孩子在家绘画了爱惜粮食的宣传画,教育孩子在日常生活中要爱惜粮食。这学期我园开展了歌唱表演,在这次活动是孩子第一参加,所以面向了全班,让班上的孩子有表演的机会,他们在这次表演中,也锻炼到自己胆量,和经验,表现很出色。11月份开展了半日开放活动,孩子的课堂学习都很积极,大部分孩子都能充分表现自己,各有各的特点。12月份的亲子运动会中,幼儿情绪特别高涨,让幼儿与家长过了快乐的一天。这学期我们增添了<<思维游戏课程>>,小朋友在课堂上都能开动脑筋,积极进行操作。家长反悔回来的意见都很好,小孩回家后都能自觉地拿出相关的操作材料出来复习。
三、加强主题墙的创设,让它成为师幼互动的平台。
随着教学主题的变化,我们每月都及时地更换主题墙。在创设的过程中,我们不断探索新的构思,追求每一次都有一个亮点,同时坚持“主题墙是师幼互动平台”的创设宗旨,有教师的精心设计,有幼儿的亲自参与。每次孩子们都会骄傲地向家长宣布:这是我画的!瞧!我们和老师一起把教室布置得多漂亮。
全面铺开家园工作,重视家长工作的实效性、全面性和透彻性。为了更好的了解他们,顺利地的开展今后的工作,家长的配合和帮助是了解每个幼儿的第一步,也是帮助我们做好教育工作的重要的方式和渠道。于是,开学期间,我们对本班新生幼儿进行了一次家访,初步了解了这些幼儿的性格特点和生活习惯,通过交流,感受到了家长对我们工作的支持,我们也听取了家长的一些建议,为迎接幼儿和开展教学工作打下坚实视的基础。为今后的家园联系架起了一座桥梁。
我们非常重视与家长的沟通,在与家长的每次交流后,我们都有新的收获,我们从相识、相知、到相信,逐渐把我们之间的距离缩短,我们成为了朋友。家长向我们询问孩子的学习、生活情况,我们都耐心解答,同时我们也经常打电话沟通询问孩子的健康情况,针对个别家长不正确的教育方法及时提醒家长给与纠正。通过与家长的沟通我们吸取了好的建议,并运用在日常教学中。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中,我们相信只有和幼儿、家长共同努力、共同发展,才能取得更大的进步。
篇三:班务工作总结
时光飞逝,又一个学期接近了尾声,这意味着我们班的小朋友们即将告别小班,要升中班成为哥哥姐姐了。回想这一学期,每一个孩子都有一定的进步。在一学期中,我们竭尽自己最大的努力,倾注最高的热情,踏实、勤奋地完成了一学期的工作,现将本学期工作总结如下:
一、我们的成绩
1、一日生活。
我们在生活中启用能力较强的幼儿做老师的“小帮手”,强化其榜样作用,以此来鼓励其他孩子吃得干净些、快些,现在我们班多数幼儿的用餐习惯都有不小的改进。整理活动中,进入小班第二学期以后,我们根据幼儿能力的发展,逐步让幼儿学会自我服务,提高他们的生活自理能力,放手让孩子做自己能做的事,而不是成人一手包办省事,同时给机会让他们学习和发展。
回顾本学期的一日生活,孩子们的各项习惯都在有条不紊的每日生活中受到熏陶,初步建立了较为良好、稳定的一日生活常规。
2、教育教学活动。
本学期,我班教师结合园本教育教学工作计划、本班幼儿实际情况,制定了本学期教育教学计划,有计划、有目的、有针对性的进行幼儿指导。经过一个学期的学习,本班幼儿在语言、游戏等方面都有不错的发展,安全意识、规则意识都得到了一定的提高。除此之外,节日的主题教育也让幼儿认识到了各类节日的意义,从而促进幼儿社会情感的发展。
3、家长工作。
家长是我们与社会连接的直接窗口,他们关注着孩子的发展、教师的教育。本学期我们本着帮助家长消除一些顾虑,使他们能更好、更主动的配合教育的原则,我们以年级组为单位开展家长会,家长们系统的了解到了我园的保教工作的内容及幼儿的常规要求,有效的提高了家长与教师沟通的时间利用率。经常和家长利用接送孩子的时候虚心听取家长的意见和看法,不断改进我们的保教工作。
二、我们的不足
1、一日生活。
虽然幼儿都初步建立了稳定的一日生活常规,但是仍然有个别幼儿常规习惯和意识较差,存在挑食、午睡入睡率低、卫生习惯差等各种各样的不良生活习惯,这是我们仍然需要进一步加强教育引导的方面。
2、教育教学活动。
纵观班级幼儿发展情况,本学期幼儿各方面能力和意识都有一定的提升,但是个别幼儿倾听习惯、动手能力较差,表现出懒惰、不爱参与各项活动的情况。
3、家长工作。
虽然本学期召开家长会,也通过接送时间跟家长反馈和了解幼儿情况,但交流时间较少,交流内容较为表面。
三、改进措施
1、一日生活。
继续强化班级能力较强幼儿的榜样作用,同时对各方面能力较差幼儿进行有针对性指导。同时,也可以以“一带一”的方式进行引导。
2、教育教学活动。
结合班级实际情况,有计划地增设提高相应能力和意识的集体教学活动,以便有效地促进幼儿发展。
3、家长工作。
利用宣传栏或网络信息手段,提供更多的途径加强家园联系。
在这学期中,取得这些成绩的同时,我们还要求自己每时每刻注意自己的言行举止,严格执行园内各项制度,以求做到尽善尽美。同时,应多学习提高自己的综合素质,不断反省工作方法,发现自己的欠缺之处。新学期中,我将会结合以往的不足,不断改进班务管理方式,以求更好完成班级的各项工作。