胡小蝶因不堪压力,忍受不了同学的欺凌,选择了跳楼。跳楼之后,我们没有看同学们本该有的诧异、震惊、害怕、同情……相反,同学们都在围观、拍照。只有善良的陈念为她盖上了衣服,来遮挡她的不堪。胡小蝶连死亡都不惧怕,却被同学的欺凌吓倒,可知这欺凌有多深,有多恐惧,足以抹杀一个人生存的勇气。
陈念是继胡小蝶之后被欺凌的第二个对象。她,和胡小蝶不同的是:她有强烈的信念支撑她不惧欺凌,虽不敢反抗但追求光明。记得她在书本里写的一句话:我们都生活在阴沟里,有人却仰望光明。她本着一种信念:我一定要努力学习,考出去,拯救世界。
她信念之强,让我们在她坚毅的眼神里看到了力量!终于有一天,面对欺凌,面对胡小蝶的死亡,她决定不再沉默。她报了警,却发现,事情没有她想象的那般美好,那么简单。她最终发现面对欺凌,警察保护不了她,家长保护不了她,孤独无助的她只能投向陌生少年——小北的怀抱。
然而,欺凌陈念的头儿魏莱触碰了陈念的底线,陈念无意中失手推魏莱下楼致其死亡。在他们纯真的感情里面,在纯净的世界里面,小北愿意替陈念去服刑,让陈念去实现自己的理想。在面对警察的质问时,两个孩子坚定的语气与信念,让我相信少年里是有那种炙热的超乎一切的情感的。
魏莱的死,似乎对所有人都是一种解脱。她的跟班,在同伴死的时候,居然笑了。警察问她为什么笑,虽然她嘴上没说什么,或许连她自己都不知道为什么。但是我却看到了她的释然,只要魏莱还活着,她就永远受控制,受压抑,受摆布。
纵观整部影片,我看到的是因为家庭教育的缺失而导致的要么孩子成了欺负别人的混混,欺凌者,要么成为了被欺凌的对象。
陈念,妈妈卖伪劣产品,每天被债主追债,不但保护不了女儿,还把希望寄托于女儿身上。当陈念受欺凌时,她不让妈妈担心,不告诉妈妈,hai发誓一定要考出去,带妈妈过好日子。所以她生命受到威胁时,找到了小北来保护她。
小北,从小没了爸爸,妈妈因为带着他无法再嫁出去,就经常打他,后来妈妈丢下他不管了。当他被小混混打得遍体鳞伤时,陈念简单的一句:“疼不疼?”,就让从小没得到过关爱的小北流下了眼泪。小北说:“你是第一个问我疼不疼的人。”
魏莱,学习成绩优异,家庭条件优越。当警察去家里了解情况时,面对警察的询问,她的妈妈趾高气扬的质问警察:“我女儿不是这样的人,啥事都要讲究证据,你们有证据吗?”而此时,魏莱就在向警察做着得意的鬼脸。当她假惺惺的去跟陈念道歉时说:“我不能再复读了,我爸爸已经半年不跟我说话了。”
影片中我还注意到了一个细节,魏莱死亡时间是5月30号,当发现她的尸体时是高考第一天6月7号。当时妈妈来了之后无法相信,我就想问这么多天女儿不回家,难道他们没有发现吗?这么多天没有报警,等着警察发现尸体他们才意识到女儿出事了吗?
魏莱的跟班,被学校停课之后,家长带着来学校求情未果。爸爸就当着那么多老师同学,对孩子拳打脚踢。
……
每一个孩子的身后,都有一个非正常的家庭。正因为他们心里没有爱,所以没有能力去爱。更不知道该如何保护自己,如何与社会相处。
正好今天读到了一段话,感触颇深。与君共勉:
答:就是为了在孩子心中种下希望、光明和美好的种子。
无条件的爱与接纳,是安全感建构的基石,是自由的保障,是发自肺腑的快乐和无条件感知美好的源泉。
儿童从他人眼中看到自己是好的、是重要的、是有价值的、是值得被爱的,逐渐内化,继而相信自己是如此可爱、如此重要、如此有价值,再到相信每个人都和自己一样。经由这个过程——从他人对自己无条件的接纳变成了自己对自己的接纳与信任,最后建立了对世界的接纳与信任,这个人的“自我”开始逐渐长大和成熟。
好的教育就是在孩子的心田种下一份信任,种下一份美好,种下爱的体验,悦见未来,未来可期。