1.……描写了……，为下文写……打下了伏笔。
2.ifonly引导虚拟条件句，如果针对过去虚拟，从句就用过去完成时；如果针对现在虚拟，则用一般过去时。
3.Itwouldbeveryniceifonlyitwerepossible.如果它（现在）是有可能的，（现在）那该有多好啊！
4.Let’ssay和youcouldgothere都有虚拟的暗示。
5.比喻：把······比作······，使抽象的物体具体化，使文章更具有感染力，生动形象的突出了事物的······特征。表达了作者怎样的情感。
6.表示命令、禁止带有强制性，常不用主语、语气词，结构简短、语调急降而且很短促，否定句用“不准、不许、别”等。
7.表示请求、劝阻，包括请求、敦促、商量、建议、劝阻等。
8.采用第一人称，亲切、真实。
9.读出插叙的语段的位置及和全文的联系。
10.对偶：结构整齐，富有韵律感和节奏感。
11.更多的感叹句里有“多、多幺、好、真”等副词，句尾有语气词。
12.公式：……采用了插叙的写法，既对文章……的内容加以补充，又突出了文章的……的主题（或丰富了主人公……的性格）。
13.例如：①共产党万岁！②为幸福的明天干杯！③明天会更美！
14.例如：①哇！这衣服真漂亮！（惊叹）②哎哟！你还真自以为是！（讥讽）③唉，真没办法呀！（叹息）④哼，等着瞧吧！（愤怒）
15.拟人：把……人格化，给予人的思想，人的活动和行为，使要说明的内容更生动、形象。
16.排比。突出强调······，增强语势，句式整齐，强调作者的感情，朗朗上口。
17.抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。
18.说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。
19.苏格拉底（非常惋惜地）对弟子们说：“你们已经到头了。
20.苏格拉底（一本正经地）对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦迪的尽头等你们。
21.特指问用疑问代词（如“谁、什幺、怎样”等）和由它组成的短语（“为什幺、什幺事、做什幺、怎幺做”等）来表明疑问点，说话者希望对方就疑问点作出答复，句子往往用升调。
22.叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
23.选择问用两个或两个以上分句提出不止一种看法供对方选择，用“是、还是”连接分句。
24.疑问句可分为有疑而问”和无疑而问”两大类。无疑而问”只有反问”；有疑而问”包括是非问”、特指问”和选择问”三种。
25.议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。
26.由叹词构成（从叹词辨别感情）。
27.运用条件句中的虚拟语气时，须注意的几个问题（1）当从句的主语为第三人称单数时，谓语动词若是系动词be时，可用was代替were。
28.在文章开头找出作者所设的悬念（关键词）。
29.找出人物称谓的变化词语。
30.找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。
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