1.：字子瞻，号东坡居士，世人称其为苏东坡。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，唐宋八大家之一，豪放派词人代表。与其父苏洵、其弟苏辙并称为“三苏”。主要作品：《饮湖上初睛后雨》《水调歌头?明月几时有》等。
2.“啊”的音变：“啊”音变的规律。
3.“哒哒哒”，常用于表示马蹄奔跑的声音。
4.“呱呱呱”，常用于表示青蛙的叫声。
5.“砰砰砰”，常用于表示敲门声。
6.“淅沥沥”，常用于表示细密的小雨滴落的声音。
7.“吱吱吱”，常用于表示老鼠的叫声。
8.j、q、x与z、c、s的辩正；
9.j、q、x与zh、ch、sh的辩正。
10.被你这样咄咄逼人地追问，他就更慌了！
11.参考教材：《普通话与汉字书写》《普通话培训测试指南》等。
12.词汇：名词、动词、形容词、代词、量词、副词、介词、连词、助词、语气词、叹词。
13.促进推普工作进一步走上制度化、规范化、科学化的轨道。
14.风云万变：风云：比喻变化动荡的局势。像风云那样变化不定。比喻局势复杂，变化迅速，难以预料。
15.浮想联翩：浮想：飘浮不定的想象；联翩：鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。
16.工地上轰隆的机器声，吵得附近的居民没有宁日。
17.观众被这动人的剧情所吸引，整个剧院一下子变得鸦雀无声。
18.孩子声嘶力竭地哭喊着，蹬踢着双脚，小脸涨得通红。
19.胡思乱想：指没有根据，不切实际的瞎想。
20.夹在中间。“不”的变调：
21.教材《普通话技能训练与测试》。参考用书《普通话培训测试指南》、《朗诵学》。
22.可想而知：不用再说明就能想象得到。
24.朗读的表达技巧：停连、重音、语调、节奏。
25.了解：分步练习和综合联系的必要性。
26.了解：朗读和会话的定义。
27.了解：什么是语流音变，语流音变主要包括那几方面内容。
28.了解：语音的物理、生理和社会性质以及发音器官的概貌。
29.了解：语音的物理属性和生理属性以及发音器官概说
30.李爷爷在嘣爆米花，那声音震耳欲聋。
31.理解：声母的分类和每一个声母的发音部位及方法。
32.理解：音高、音强、音色、音长、音节、音素、声母、韵母、声调等的概念。
33.理解：音高、音强、音长、音色等对普通话声韵调的影响。
34.沥沥[lìlì]释义：形容水声或风声：泉声～。
35.连念白皆抑扬顿挫或字正腔圆之吐字功力。
37.命题说话：常见问题；应试技巧。
38.莫可名状：名：用言语说出；状：描绘，形容。不能用言语来形容。指事物极复杂微妙，无法描述。
39.那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。
40.其他应当接受普通话水平测试的人员和自愿申请接受普通话水平测试的人员。
41.奇想天开：表示想法非常奇怪，不切实际。
42.千思万想：无数遍的思索、考虑。犹言千思万虑。表示用心极苦。
43.前思后想：往前想想，再退后想想。表示一再考虑。
44.轻重音格式：双音节词、三音节词、四音节词的轻重格式。
45.声调：调类、调值、方音问题。
46.试想，一个说话字正腔圆、抑扬顿挫、绘声绘色、声情并茂的教师，能不使学生陶醉其中，自得其乐，有身临其境之感吗？
47.授课内容以教材为纲，教材担负起形成整个课程体系系统性和完整性的任务。
48.他说话总给人一股咄咄逼人之感，令人很不舒服。
49.停顿：⑴语法停顿；⑵强调停顿。
50.通过测试，更好地贯彻新时期推普工作方针，促进普通话的进一步普及，并在普及的基础上逐步提高全社会普通话水平，提高现代汉语的规范化程度。
51.亡羊歧路：亡：丢失；歧路：岔路。因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。
52.为了保护环境，我们可以做些什么？
53.温厚的声音，字正腔圆，学英语的好典范。
54.我军的炮火锐不可当，打得敌人鬼哭狼嚎，溃不成军。
55.想方设法：想种种办法。
56.象声词。形容杂乱的声音。
57.一共100个音节，不含轻声、儿化音节；限时
58.一共100个音节，期中双音节词语45—47个，三音节词语2个，四音节词语1—0个；限时
59.一阵微风吹过，只有树叶窸窸窣窣唧哝的声音。
60.依据韵母开头元音的发音口型划分四类：的内部结构划分三类：⑴开口呼⑵齐齿呼⑶合口呼⑷撮口呼。
61.以简驭繁：用简捷了当的方法来处理复杂纷繁的事物。
62.以学生存在的语音问题为主，适时调整教材的使用和教学内容的重点和难点。
63.阴平辩正：⑴调值不够高；⑵阴平读成去声；⑶阴平读成上声；⑷阴平读成近似阳平。
64.语速：⑴相对语速；⑵快速；⑶中速；⑷慢速。
65.语调：⑴升调；⑵降调；⑶平调；⑷曲调。
66.韵母：39个韵母的发音；韵母辩正。
67.在伸手不见五指的漆黑夜晚狂风大作，有如鬼哭狼嚎般恐怖。
68.掌握：主要发音器官的不同发音部位。
69.重音：⑴语法重音；⑵强调重音。
70.走在背静的小路上，听着潺潺的流水声，心中多么舒畅！
形容时间过得快的句子(用于写作文)
