接着，老师说了游戏规则后，游戏就开始了。第一组是小明和小红。小明显得非常紧张，脸红红的，手有点发抖。只听见老师大声喊起了口令：“预备——一，二，三，右手！”小明的手抖了一下，小红差点抓到糖果。不过到最后小红还是反应了过来，没有去抓。因为只有老师喊“右手抢”或“左手抢”才可以抢，老师在考验他们的反应力，没有加“抢”字。老师又突然说：“左手抢！”小明一下子把手伸出去，像箭一样快。小红晚了一点，小明抢到了糖果，他乐滋滋地回到座位上。
第二组小方和小刚比。老师喊得很快：“一二三，右手抓！”小刚的手马上抓住了糖果，同学们哄堂大笑，有的同学告诉还没反应过来的小刚：“老师喊的是抓，不是抢，你上当了！”小刚恍然大悟。
这个游戏真好玩，不仅能抢到美味的糖果，还锻炼了我们的反应力呢！
老师点评：活动过程描述有条理，细节描写可以多一些，内容会更丰富。
做米酒
