2016年9月,我迎来了一群小天使,转眼就要一年了,我们从陌生到熟悉,从生疏到亲热。那时候让我印象深刻的是我们班的文文。
刚入园的文文很小巧,很可爱。每天上幼儿园都会很可爱地说:“老师好。”“爸爸、妈妈再见。”叫得人心都酥了,我很是喜欢。但是,我们却被她的外表迷惑了,她居然是个“女疯子”,控制不了自己,满教室地乱跑,教室里到处都是她风风火火的背影,甚至会抢小朋友的玩具,与小朋友起争执。每每我们对她说:“文文,不要乱跑,会摔跤的。”“文文,不可以抢小朋友玩具哦。”她都会很可爱地回答道:“好的。”但是这样她就真的能消停了吗?不。到了集体活动时,小朋友们都过来坐好了,就文文像是脱了缰的“野马”在教室里肆意扫荡。每每叫她过来坐好,虽能静下来坐好,但那也只是几秒钟的时间而已。我们想想这样不行啊,就采取了亲shenti验、冷处理、反复提醒等措施。
当我发现文文在抢小朋友玩具了,我就把她的玩具“抢”走,这时候文文会控制不了而大哭,我随后问她:“你现在的感觉怎样?那么那个小朋友现在跟你是一样的心情,抢人家玩具对吗?”文文委屈地说:“不对。”然后会听话地把玩具送回。当她在教室里肆意扫荡的时候,别的小朋友也会说:“老师,文文又在乱跑了。”我不予理睬,时间久了,她就觉得一个人玩没意思了,就会回来坐好。当文文坐不住又把腿搁在椅子上了,我反复提醒“文文不要把腿放椅子上”,“文文,小屁股不要离开椅子,不然小椅子要逃跑了”,“文文不要踩椅子,椅子会痛会哭的”,我就像个唐僧一样时时刻刻给文文念紧箍咒。
差不多一个半月后,发现她离“淑女”不远了——开始会坐在椅子上了,小朋友的玩具不抢了,吃饭也能安静坐着吃了,虽然吃得并不怎么好,但这是一个好的开始呀。(星辰美文网wwW.mEIwen1314.CoM)