1、一个谦虚的人会不耻下问，因为他知道，知识的海洋如此浩瀚，一个人在一生中能学到的只是沧海一粟。
2、教师应在教室巡回指导，及时掌握各小组活动的情况，加强对学生的指导，经常听取他们在小组活动中的真实体验，肯定他们的成绩，鼓励他们不耻下问，积极参与语言实践。
3、虚心求艺，不拘门派，博采众长，不耻下问。
4、在教学态度上，有学而不厌，诲人不倦的精神，持知之为知之，不知为不知态度，有三人行必有我师焉和不耻下问的思想。
5、聂先生是常向他上小学的儿子请教的，不耻下问的精神可嘉。
6、一个人要做到时时事事都能够谦虚谨慎并非易事，尤其是要做到如曾子所说的不耻下问，更是需要经过长期的自我修养才有可能达到的。
7、当我们在学习时遇到难题时，我们就应该不耻下问地向老师请教。
8、而且在如今的信息时代，学生获得信息的渠道可能比教师多，所以教师还需要放下架子，不耻下问，这对教师提高自身素质也是有好处的。
9、第三，要向现实社会学习，向学生学习，具有不耻下问的学者之风。
10、在学习上，我们要有不耻下问的精神。
11、教师应在教室巡回指导，及时掌握各小组活动的情况，加强对学生的指导，经常听取他们在小组活动中的真实体验，肯定他们的成绩，鼓励他们不耻下问，积极参与语言实践。
12、就要不耻下问，要尊重别人，要诚实谦虚，虚怀若谷，不可自以为是，浅尝辄止。
13、有强烈的求知欲望，虚心好学，不耻下问，不矫揉造作。
14、到办公室工作后，我谦虚好学，不耻下问，系统学习了有关业务知识和各级各类文件精神，初步具备了一个文秘人员所必需的业务知识和政策水平。
15、我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。
16、一个人要做到时时事事都能够谦虚谨慎并非易事，尤其是要做到如曾子所说的不耻下问，更是需要经过长期的自我修养才有可能达到的。
17、以昨天为鉴。以今天为乐。以明天为盼。永远不耻下问最重要。
18、我们一直在讲求公平，客观，在讲求不耻下问，然而，百分之九十九点九九九的人根本做不到。取而代之的，是人的顽固不化。
19、教师不是全知全能的，勇于面对，不耻下问，这样的胆魄不是人人都有的。
20、你寻找它。在学习上应当不耻下问。
21、主要包括主动学习观点，认真求实观点，能做到不耻下问。
22、我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。
23、我们学习要有不耻下问的精神，善于并且敢于向别人学习。
24、不耻下问，学识才会加深，因此肯去寻找的人才能有所发现！
25、古人云“三人行，必有我师焉”，因此，我们应该不耻下问。
27、聂先生是常向他上小学的儿子请教的，不耻下问的精神可嘉。
28、在认识论上，主张学而知之，不耻下问，敏而好学，实事求是。
29、以昨天为鉴。以今天为乐。以明天为盼。永远不耻下问最重要。
31、他反复强调，要虚心好学，不耻下问，多闻多见，学思结合，用“忠恕”等基本理念贯穿所学的知识，用“下学上达”的方法，把具体经验上升为理论。
32、三千年前孔子就教育我们要不耻下问。
33、不仅要多学，还要多温习，甚至要不耻下问才能考出好成绩。
34、孔子不耻下问，周公不耻下贱，故行成名著，后世以为圣。
35、学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。
36、有强烈的求知欲望，虚心好学，不耻下问，不矫揉造作。
37、聂先生是常向他上小学的儿子请教的，不耻下问的精神可嘉。
38、爷爷向来主张要有不耻下问的学习态度，赞成孔子的“每事问”和“举一反三”。
39、对学过的东西要温故知新，对不认识的东西要不耻下问，对于学习要学而不厌。
40、一个谦虚的人会不耻下问，因为他知道，知识的海洋如此浩瀚，一个人在一生中能学到的只是沧海一粟。
明日黄花造句大全
