篇一：美丽的彩虹
下午，刚下完一场雨，天上就出现了彩虹，彩虹上还长满了能开出彩虹花的彩虹绿芽，它能让地上长出一些奇特的东西。
说完，露露飞去找它的伙伴，还选了一间自己喜欢的小屋。
过了不久，露露给这个世界起了一个名字，叫“彩虹王国”，还每天写祝福卡放进它的紫色信箱里，让邮递员童童送给那些贫穷的朋友，让它们来彩虹王国里住。
由于露露的帮助，朋友们都开心地搬到彩虹王国里，并每天和露露一起去彩虹上帮彩虹绿芽浇水，彩虹绿芽很快就开放了，绽放出了七彩炫光。
突然之间，彩虹王国被七彩炫光围住了，当七彩炫光散开时，世界显得更美了。
篇二：美丽的彩虹
我看过的美景有很多，有举世闻名的水帘洞、有好玩的老虎滩、有直插云霄的帽儿山……可令我最深刻的却是下雨过后的彩虹。
今天上午，不知谁惹恼了老天爷，天空中突然出现了几朵乌云，慢慢的，乌云越来越多。最后，天空一刹那变得黑暗起来，电闪雷鸣，最后下起了倾盆大雨……
过了一会，雨终于停了，天空还像以前那么蓝，空气也清新了许多，花朵也吸收了水份，开心地笑了。我来到门外，抬头往西看，看到纯洁的蓝天上有一条美丽的彩虹。那条彩虹又弯又长，像绸 带一样挂在天空，看上去好像是一座五彩缤纷的大桥。那彩虹的颜色组成非常有规律，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成，而且在两种不同的颜色之间还有一种中间色，那条彩虹非常艳丽。此 时我仿佛自己如同仙女一般站在彩虹上面，拖着长长的纱裙，翩翩起舞。
彩虹，它让人感到大自然的美，我十分喜欢彩虹。
篇三：美丽彩虹
暴雨慢慢地停了，天逐渐亮起来了，窗外传来了人们看到彩虹的欢呼声，我和小朋友马上飞奔到楼顶。雨后的天空湛蓝深远，空气清新甜润，西北方向是一大片红彤彤的火烧云，东南方展现在我们 眼前的是一条绚丽无比的彩虹。让人惊奇的是旁边还有一条副彩虹，正好跟主彩虹的颜色排列相反。此时的杭城仿佛像在美丽的童话当中。人们纷纷拿出相机拍照，过了一会儿彩虹中间慢慢消失，接着 两端也逐渐模糊消失了。
刚刚被雨淋湿的人们，因为彩虹的出现郁闷的心情一扫而光。
篇四：美丽的彩虹
当学生在课堂教学过程中被折射出智慧的光辉时，让人感觉犹如一抬头看到美丽的彩虹时的惊喜与激动。
太阳光在没有碰到物体之前是沿着直线传播的，这是一个很抽象的概念，当学生在活动课中拿着一根米尺，在无意识中象木匠一样察看尺的边缘，然后说，这尺不象粗看时那样直时，让我惊叹学 生灵动的思维，这不是很好的一个应用实例吗？
做一个观景箱，利用两块平面镜观察物体经过多次反射后形成的许多像，刚陈述完制作过程，学生已经摆弄着手头的学具，激动地说：好多好多的小镜子！
学生的头脑象一个个需要被点燃的火把，在课堂行为和事件中，他们的智慧在与知识点之间的碰撞中而迸发出来的光芒不就象美丽的彩虹，比真的彩虹更动人。
篇五：美丽的彩虹
今天傍晚天空下起了阵雨，过了一会，太阳又出来，我一抬头隐隐地看见天空出现了五颜六色东西，我就想到了是彩虹，我就大声地喊“爸爸妈妈快来呀！”爸爸妈妈看到也很激动，这时越来越清晰 了，而且真的像一座美丽的彩虹桥，妈妈说：“你想到桥上去走一走吗？”我说：“当然想啊，”这时爸爸说：“你想去抱一下彩虹吗？”我也大声的说：“当然想啊”。
可是，我又想：怎么才能走到彩虹桥上呢？又怎么能拥抱一下彩虹呢？假如，我有一对翅膀该多好呀！这样就能在彩虹桥上自由的飞翔！
今天，是我第一次见到这么美丽的彩虹桥啊，我真开心！
等着乘凉作文550字
