篇一：我的同桌
作者：高媛
前几天，我过生日，请他来我家做客。傍晚，我和刘泽晨在走廊里踢球、拍球，可是他一连好几次都把球打到我脸上了。第一次，我忍着；第二次，我还是忍着；第三次，我实在忍不住那球打在脸上火辣辣的感觉了。我心里想：哼！刘泽晨，你等着，我一定要让你也尝尝被球打在头上的滋味。于是我踢球时故意用脚轻轻一勾，球一下子打到了他的脸上。可是，刘泽晨并没有像我想象中的火冒三丈，他一句话也没有说，继续与我踢球。我很后悔，气也消了，我不该那样做。我心里暗暗说；“向他承认错误吧，”可是，“请你原谅”这几个字，我怎么也说不出口。
爸爸知道这件事情后对我说：“他们是客人，你是小主人，‘有朋自远方来不亦乐 乎’，他们来参加你的生日派对，你要热情友好地招待每一位朋友，这样你才会有更多的朋友。”听了爸爸说的这句话，我感到非常惭愧，我明白了：朋友之间要相互理解，相互支持，出现问题，要勇于承认错误，要诚心诚意对待朋友，这样才能得到真正的友谊。
这件事情已经过去了，我和刘泽晨依然是好朋友，我相信我们的友谊会天长地久。
篇二：我的同桌
作者：周欣妤
圆圆的脸，壮实的身体，不长不短的头发，这就是我的同桌——原彬。
有一次，上课铃声响了，我们都在做着课前准备，他还在那哼着小曲，手舞足蹈，一点没听到铃声的样子。他一没注意，一脚踩了下去。刚开始，我并没有察觉我的袜裤被原彬踩了，所以我没有问他是怎么回事。等到放学后回到家，我才发觉袜裤上一个黑乎乎的脚印子。
下午我一来学校，就直接问原彬：“为什么你早上踩了我的袜裤？”
“我没有踩你的袜裤啊！”他的回答真令我有些吃惊，不过我很快就平静下来。
“你确定？”我指着袜裤上的脚印问道。
“也许是你自己踩的吧！”原彬想了想说道。
我气坏了，大声说：“我的脚没那么大的。”
”那你自己比一比吧。”他一脸坏笑地说。
我把我的脚拿上去比了比，生气地说：”你看，不是我踩的。”
他幸灾乐祸地说：“你看，你看，你不是踩了吗？”说完就一溜烟儿地跑走了。
我朝着他的背影气急败坏地喊：“原彬，我’恨’你！”
你瞧，这就是我的一位活泼，生性好动的同桌。
篇三：我的同桌
作者：崔诗娜
我现在是一名中学生了，从小学到现在有很多位同桌，但让我印象最深的是我现在的同桌－－－－宋爱鑫。
他是一个十分搞笑的人，但性格又有一些去怯懦。
记得老师要分坐时，我就在猜会和谁一桌呢？可是老师叫了很多人，我却没有听到叫我的名字。突然间我听到老师对我说崔诗娜你跟宋爱鑫一桌吧！我一看第三排有一个男生在那一个人坐着。于是，他便成了我的同桌。我轻轻地来到座位旁边，上下打量这个同桌：他圆圆的脸上有一双大大的眼睛，还是个漂亮的双眼皮，高高的鼻梁，一张大大的嘴巴，一笑就会露出俩颗大门牙来，黑色的皮肤在阳光的照耀下闪闪发亮。我以为他并不爱说话，谁知道他一说起就没完没了。跟我一样是一个话唠，我说话十句也有八句废话，而他呢？十句话有八句都是笑话，有的时候我笑的肚子都疼了。但在搞笑的另一方面，他也有些怯懦。因为做什么事都不敢。还被她妈打过好几次。他也经常被女生欺负。可是，他自己也不知道疼，被打一顿不够，再来一顿还不够，可女生都不理他了，他呢，就求他们，有的女生没办法，只好再来，你所这不是犯贱吗……
我想，这就是人们常说的“江山易改，本性难移”吧。可能说会道的他就是这样的人啊这就是我的同桌一个说话搞笑又有一些怯懦的男孩－－－－宋爱鑫。
篇四：我的同桌
作者：忆儿
高挑的身材，拉长板的马脸，前凸些的大牙说着一口dao方不普的方言，一头有些凌乱的锅盖头。他，就是我的同桌－－杨斌。
杨斌是上学期刚转来的插班生，而作为“插班生收割机”的我自然也就把他收到了我的“宝葫芦”里。
这位杨文武（杨斌）先生，在福建厦门读了五年小学，自然也就有些口音，而作为同桌的我在学习上也就自行当起了“翻泽”。有一次，这位不通语言又多话的杨文武先生又碰到问题了。“唉唉，你这道题的答案是不是14（si si）？”他扁着舌头像鸭子似的说道。“什么？”我身后的女同学大为不解道。“14（si si）！”同桌也纳了闷。“什么？不是40，是14！”女同学似懂非懂地邹着眉头纠正。“哎呀！我说的是14（si si）！”同桌急得像热锅上的蚂蚁。“不是…”“是…”“不是…”“是…”像辩论赛似的激动吵闹了一番，最后以我同桌哑巴吃黄莲－－有苦说不出的结果结束了这个乌龙。杨文武先生啊，杨文武先生，你要没有我这个“翻译”可怎么办哪！
杨斌还有很多特点，在这我就不一一介绍了。虽然他也有一些小缺陷，但人还是很好的哒！
篇五：我的同桌
作者：小创
每周星期一，我总是很无奈，因为我是组长，要收N份作业（每次我都很抓狂）。这时，我同桌总是“拖后腿”，因为，我们的班主任实行了“互帮互助”也就是帮助学习贫困户。我的同桌就是那个学习贫困户，也就是语文老师说的“炸弹”，这个“炸弹”也让我懊恼又气愤，常常会炸开毛，像火山爆发一样，一个一个“岩浆碎片”随既而出。
每周二，我就会比较轻松，因为每周的这天，交作业已经成为常识了，就像火车驶入了轨道一样。可是一一我的同桌却不是一个“好火车”，他没有将交作业列在他的字典里，所以，我就会在他的屁股后面追着让他交作业，他常常像猴子一样灵活地在教室里蹦来跳去，面对如此，我也只能无奈地回到座位上，他看我这样，自然也回到座位上去，我趁机一把逮住他，他只好交了没有写完的作业，我会座位上摇摆着胜利的“锦旗”。
我的同桌就是这样，有趣也无聊，不过，你认识他了吗？
身边的年味
