篇一：我的拿手好戏
作者：郭晓静
我对舞蹈可谓是一见钟情，第一次看见那些大人们跳舞时，身轻如燕，体态婀娜，美得就像是一群高贵的白天鹅，我就立下决心，以后我也要学好舞蹈，把舞蹈练成我的拿手好戏。
上幼儿园时，我终于实现了这个梦想，开始了舞蹈生活。第一节课，老师教给我们的第一个动作是“擦地”，我模仿着老师，轻轻迈开步子，随着音乐，随着节拍一遍一遍地跳着，我们的舞姿也渐渐变得纯熟起来。练了一会儿，老师走过来对我说：“跳得不错，有舞蹈天赋。”老师话一出口，我的心“咯噔一咯蹬—”地，那种感觉是紧张又喜悦！
随后的练习中，我更努力了。练习压腿劈叉时，我几乎是强忍着疼痛，不让泪水流出而坚持下来的。慢慢地我越学越好，动作做得越来越标准，常常被老师挑选出来给大家做示范。在舞蹈班里，我的名字是第一个被老师同学记住的。每次听到老师说：“1班的那个晓静同学，跳得十分好，动作学得快，也做得到位，是一块学舞蹈的料！”我心里就特别高兴，也忘记了一切练习时的不愉快！
曾经，我代表我们舞蹈1班表演了《欢乐儿歌》的舞蹈。演出开始时，我面带微笑，在动听的旋律下，时而伸展手臂，像一只可爱的白天鹅；时而猛地跳起，像一只调皮的兔子；时而来个侧翻……我用灵活、柔软的身体做着各种各样的动作，把自己最美的一面，展现给了观众。一曲结束，台下暴发出雷鸣般的掌声！
篇二：我的拿手好戏－紫菜蛋汤
作者：何沐瑶
作为一个吃货，我的拿手好戏当然和吃有关啦！我做的紫菜蛋汤特别好喝。
我还记得三年级时烧出的第一碗紫菜蛋汤。那天放学回到家，我突然想喝紫菜蛋汤，可是妈妈忙着改试卷，我就决定自己做。我翻开菜谱，找到紫菜蛋汤，看起来挺简单的嘛！先准备好食材：一大块紫菜、一个鸡蛋、一片姜。然后在锅里倒入少许油，烧热后把姜片放锅里炸出香味，然后捞出姜片，倒入三碗水，冷水放入紫菜，烧开后倒入搅好的鸡蛋液，稍许搅拌出蛋花，再放入一勺鸡精、一点盐就可以了。经过一番忙碌后我终于烧好了紫菜蛋汤！我摸了摸手上被溅出的热油烫红的点子，感觉大人们劳动的艰辛。我赶紧盛了一碗端给爸爸，爸爸非常高兴，接过碗喝了一口，突然以一种奇怪的表情咽了下去。然后说：“嗯，不错，瑶瑶真能干！”我又给妈妈盛了一碗，妈妈尝了一口，“哇瑶瑶，你放了几勺盐？”“一勺啊，怎么了？”我赶紧喝了一口，“哇！好咸！”原来我用放鸡精的大勺子放盐了！好吧，第一次做的紫菜蛋汤的确不怎么成功。后来我吸取教训一次比一次做的好。
又一次我们几家人在蓝莓庄园野炊，我自告奋勇给大家伙儿做了紫菜蛋汤。那一次我做得可认真可熟练了，烧出的紫菜蛋汤色香味俱全，全部都被喝光了，叔叔阿姨们都夸了我，我可高兴了！原来熟能生巧啊！大人们也不是天生就会做饭的，每天做饭就越做越好吃了！
篇三：我的拿手好戏
作者：杜鑫悦
每个人都会有属于自己的拿手好戏，比如：挑西瓜、吹口哨、烧拿手好菜……我也不例外，我拿手好戏就是带妹妹。
说起我是怎么学会带妹妹，那要从她刚出生来说，她出生后十多天才出院。我第一次便是哄她睡觉，从那时到他现在我练出了这项拿手好戏。
让我带他的时间段里发生了不少事呢，那是一个星期天，我刚写完作业，妈妈说有事要出去，要我照顾妹妹，我便不加思索的答应了，没多久妹妹从甜美的睡梦中醒来。吵吵着说饿，于是我把她抱到沙发上让她看电视，而我则直径走向厨房做起了早餐，不一会儿一顿简单的早餐就做好了，我将其拿到了茶几上，一勺勺的喂妹妹吃，吃完后我们又一起玩儿，一起看电视。不知不觉就到了中午，妈妈回来了，见我把妹妹照顾的很好，表扬我说：“悦悦真棒，上午你们玩儿的好不好？”见妈妈满心欢喜的样子，我高兴的回答：“可开心了呢！”
下午妈妈和我们一块儿做游戏，妹妹咯咯地笑着，不知过了多久，一看手机六点了妈妈要去买菜，于是剩下我和妹妹，不过我依旧乐此不疲，可谁知却乐极生悲，我们玩着玩着不知怎么就玩儿起了追人游戏，可她本来是咯咯笑着追，可她脚一滑“哐当”一声摔倒了，哭起来，那声音震耳欲聋，正巧这时妈妈回来。发现妹妹在哭。额……拿手好戏演砸了。
我的拿手好戏可不是时时顺利的，就像那次，可不是因为我技术不好，而是个意外呀！
篇四：我的拿手好戏—弹古筝
作者：程乐宜
那一天，我和妈妈在房屋中听歌，只听耳中传出古筝的声音：那乐声丁冬冬的泉水潺潺流过；那乐声炎炎烈日，炙烤大地；那乐声犹如深深幽谷，深不见底；那乐声犹如嫩蕊绽放，幽香袅袅。
听到如此美妙之乐声，我便被深深吸引。犹如孔子闻韶乐，三日不知肉味。
当我问妈妈：“那是什么乐器呀？”妈妈看看播放音乐的手机，又望了望我说：“那是古筝啊。”在我不断地央求下，妈妈终于同意我去古筝。
然而，古筝并没有像我想象的那样的好学。第一天，我们同一班中的人，没有一人可以真正找出准确的音的。我也不例外，但我不信我记不住。于是，我一天一个小时地苦练，只是练习那几个简简单单的音。三周后，我已经可以准确无误地找出正确的音来。可这不是我学古筝最大的难点——在八级时，我第一接触到“转调”，调音器拿在手中，令我一脸茫然，犹如却老虎吃天，无处下口。后来，我就日日苦练，才能勉强地找到准确音来。
可是，当主持人，呼唤我上台时，我紧张的竟然临时忘了曲谱，作品完成地不完整。所以我只拿了个银牌。我心有不甘，咬牙决心好好练琴。
考九级时，我比赛曲目是《井冈山上太阳红》《彝族舞曲》。在进入考场的前一秒，我想起了那一场比赛。我下定心，一雪前耻，一定让所有人刮目相看。我走进考场，先给老师自我介绍，然后不慌不忙，落落大方地坐在椅子上。把手抬起来，铿锵有力的地弹起曲子。我的手犹如欢快的精灵，飞速地在各个音区跳动，一个个音符在我的手中蹦跳而出：我弹出了人们在见到毛主席时的喜悦心情；弹出来各个民族共舞的喜乐场面。弹完，我站起身来，看到连评委老师都听得如痴如醉。我终于成功地用古筝弹出了音乐的感情意境。心里异常激动。
当我从音乐的境界中走出来的时候，情不自禁地流出激动的泪花。我对妈妈说：“妈呀，我终于成功的用感情弹古筝了！”我妈爽快地说：“太好了！今晚请你大餐！”
这就是我的拿手好戏——古筝！
篇五：我的拿手好戏
作者：刘继秀
每个人都有自己的拿手好戏。比如我们班的宣传委员李亿，辅助嘉宾叶俞含、甘君怡等人画画技术是一流的好，她们的拿手好戏是画画；我们一班的舞后——刘盈、杨佳楠的拿手好戏就是跳舞；洪陈辉和陈钧浩钢琴弹得好，他们的拿手好戏是弹钢琴，而我的拿手好戏，我量你也猜不到，我的拿手好戏——敲架子鼓。
看到这儿，你可能会问，你不是女生吗，怎么喜欢这个玩意儿。我是一名女生，但是，我并不是那种文文静静的一心只想着学习的女孩，我是那种追求刺激的好动的女孩。
我跟架子鼓的缘分很奇特，像是月老红娘牵起来的线一样（线不是指红线）。
我原本是学舞蹈的，对架子鼓毫无兴趣，只不过听别人说过一些类似学架子鼓很辛苦的话。有一天我知道了弟弟要去学架子鼓的消息。我特别高兴，因为那个大魔王终于可以尝尝辛苦的滋味了。但在一次去接弟弟的途中，有架子鼓的音乐从教室里传了出来，我深深地陶醉了，这音乐让我感受到了从来没有感受到过的自由和快感，虽然我当时周末很自由，父母从不强迫我感动不愿意干的事，但这架子鼓不一样。
从那一天开始，我便想尝试架子鼓这门乐器。
架子鼓的节奏多变，容易敲着敲着就乱了。节奏是必须战胜的“恶魔”。我和架子鼓之间的缘分一直保护着我和激励着我，这使我才学一年多就学到第三本书了。
有一名“师兄”比我小三四岁，但比我早入学两年左右，我已比他多学一首曲子了。他总是掌握不好节奏，一会儿慢一会儿快，总是乱掉，因此，老师也为他操了不少心。在学习八分加花时，我总是学最快的。有人会说：“你年龄比较大，悟性更高些，那不是应该的吗。”他比我早入学两三年，他不该学得更多更快吗？
但疯狂查理这首曲子的出现，让我这位“天才”不知所措。歌曲刚开始播放没什么难的，但过了几秒，后面的旋律让我这位笑点低的“天才”在敲时笑得前俯后仰。这首曲子后面的旋律让我越听越想笑，不敲还不行，还得多多练习背下来。我真想对老师说：老师，你让我练这首歌，我的笑就收不住，收不住了就会看偏谱子看偏了谱子，就敲不下去了，敲不下去了就练不好，练不好你就要我一直练，我一练，笑就收不住了……最后只想说一句：老师别让我练这首歌了，行吗，我越练越不会啊！
就因为这首歌，让我彻底破功。但我的拿手好戏还是这个，这首歌不行，我还有其他敲得好的曲子。
我的拿手好戏是敲架子鼓，你的呢？
让明天作证——给20年后的自己
