篇一：那是水的生命
作者：胡悦星
残花缀在繁枝上，
鸟儿飞去了，
撒得落红满地，
生命也是这般的一瞥么？
水托着枯枝落叶顺着西往东流去，不急也不慢地开始了它的旅程。
在朦胧中天际里静卧着连绵的银白色的雪山，水就在那里开始启程了。
凝结成晶体后的水，覆盖在高耸入云的山峰上，白雪皑皑的丛山，像是一条银龙横卧在山巅。春天的到来，温度回升，积雪开始融化，雪水顺着山脉的走向流动。被雪覆盖的大地，也渐渐恢复了以往的颜色，而水也要继续它的行程——那一片即熟悉又陌生的汪洋大海。
它穿过唐古拉山，融化的冰水形成涓涓细流，它充满活力地向前奔腾，在沱沱河汇流成河，奔流至金沙江，在这里它开始气势磅礴，一路奔流至长江三峡大坝方缓口气，出了大坝来到武汉城，它仿佛变身成了一位谦谦君子，温尔文雅。然后它一路向东……
水继续着它的旅程，但是它有了同伴，那就是庞大的货运船，因为，它们的下一个目的地——上海港口。水终于看到载着成千上万条船的大海。你以为水的旅程到此结束了？不，它还有往后的目标。谁说水没有生命？每一滴水都有生命，都有自己的目标，每一滴的水的使命都是奔流到海。
水的生命会结束吗？
篇二：那是水的生命
作者：唐嘉麟
水是生命之源，有水的地方才会有生命，它是万物之母，创造了一个神秘多彩的世界。
水善利万物而不争。水善于滋养万物，而不与万物相争。它带着自己的梦想，不顾一切从高山上飞流直下，摔了个粉身碎骨，但是它毫不气馁，继续向前奔跑。它路过枯黄的草地，唤醒了沉睡的小草，小草从土里探出头来，欣欣然张开了眼。小花听到了动静，禁不住诱惑，害羞地露出了笑脸。它路过森林，树木更加葱郁了，小动物们在树荫下乘凉……
天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜。天下再也没有什么东西比水更柔弱的了，但是攻坚克强却没有什么东西可以胜过水。它虽柔弱，却有着锲而不舍的精神，能滴穿坚硬无比的石头。河里的碎石有无数的棱角，但柔弱的水日复一日，年复一年，不断地冲刷着它们，最后把它们打磨成光滑的鹅卵石。
水能方能圆，能屈能伸，遇到阻碍会绕道而行。在十分险恶的情况下，也不会受到伤害，它历经千难万险，最终流入了汪洋大海。进入大海后，水并没有停止它的脚步，为了世间万物的繁衍生息，它变成云，变成雨，又继续重复它的旅程。
上善若水。水奔流不息，不知疲倦，周而复始，默默无闻地滋润着世间的万物，无私博爱，那就是水永恒的生命。
篇三：那是梳子的生命
作者：罗嘉敏
木梳子陪了外婆一辈子，外婆用了它一辈子，陪外婆长大，也陪外婆变老，一道道裂痕就像一条条深深的皱纹，残缺的木齿就如一根根白发。儿时不懂，便问：“这把破梳子，留有何用？”，外婆轻抚着老木梳，并没生气，眼中wu限温柔地说道：“这把梳子为你们母女俩梳过头，每次想你们的时候，它便是唯一的寄托，这老东西也跟了我几十年了，舍不得丢啊！”。
我叫外婆坐下，轻轻解开她那满头银发，小心地梳着，夕阳倾泻，洒在外婆的头发上，一根根银发缠绕在木梳上，手心泛起一阵暖意，木梳果然是有生命的，刹那间，我似乎明白：无限地陪伴亦是有情。
那千丝万缕相互缠绕的爱，唤醒了木梳的生命，拥有爱的它似乎深知陪外婆慢慢变老，那是它的生命。我也永远忘不了那一刻木梳散发的暖意，轻攥手心，我将永远珍存着。
摸着那把梳子，就像摸着外婆的手，不禁感叹：“那是梳子的生命”。
篇四：那是风的生命
作者：姚柯宇
究竟什么才叫做“有生命”？或许是生物课上学的有生命的七大特征；或许是会动的，会思考的；亦或是活的就是有生命的。而我认为，只要你能感知它，它就是有生命的。
从山川湖海，到虫鱼鸟兽，从花草树木，到冷月西风。世间万物，都有自己的生命，风也是如此。
在万物复苏的春天，是春风，小草才得以钻出地面。大树才得以伸出“雨伞”，花朵才得以重新绽放。当春天的第一缕风吹进你家时，你是否感受到了春天的召唤、冬天的离别？当春天的第一缕风吹进你的心田时，你能否体会到人生的欢愉、梦想的开始？
风一阵阵地吹过，生命也就一个个地蓬勃发展。既然风能造就生命、哺育生命，又怎么能说风是没有生命的呢？
李峤的“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”道出了风的特点。王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”写出了春风的精神，还表达了思乡之情。杜甫的“随风潜入夜，润物细无声。”则让我们感受到了春雨随风悄悄滋润万物的情景。无论是什么风，都被近代诗人所描绘，所赞颂。风一直在陪伴人们，一直在激发文人的思维。由此可见，风的生命在文学家的诗篇散文之中绽放。
你我都生活在风的怀抱里，让我们共同感语，从撩动的衣襟中感知人生的哲理；从掀起的头发中品味世间的冷暖，从跳动的心脏中触碰清风的生命。
就现在，登上山峰，让山顶细腻的风吹动你年少的梦吧！
篇五：那是笔的生命
作者：王瀞萱
我这个人有一个爱好—收藏各式各样的笔。我收藏的笔不一定很珍贵，但每一支，都有自己的含义。
我收藏的第一种笔，是铅笔。因为我刚上小学那会儿，只能用铅笔，我也只会用铅笔。看到那一支支造型简单的铅笔，笔身上的颜色已经从明艳褪色，变成有些发白。上面还保留着当时小学老师教写字时，用小刀刻出的“握笔刻度”。笔尖变得秃秃的，那是最后一次考试造成的。我就能回想起我刚上小学那时，用铅笔抄字的情景：一行歪七扭八的铅笔字，像爬虫一样印在课本上。尽管现在看上去并不美观，但那去时是童年初期对我的真实写照。
我收藏的第二种笔，是钢笔。是它陪伴我度过了小学时期的后三年。比起铅笔，钢笔便更有重量些了。它有着古铜色的笔尖和光滑的、黑色的漆身，虽然放得时候有些久了，甚至笔帽的黑漆已经掉了不少了，但古铜色的笔头依旧锃亮。笔杆上原印的标签的花体字英文，早就已经模糊不清了。笔帽卡槽的地方有些松了，那是我一次考试时，因紧张手出汗，握在手里滑出，摔到地上时弄坏的。看到它，我便又能想起我刚用钢笔时的不习惯，不是写得太重把本子给捅穿了，就是因为墨水没干的时候蹭到字。那是一段令人怀念的日子，钢笔就像是懵懂的我，刚从稚气的铅笔长大。使用钢笔的日子在怀念着使用铅笔的日子，就像要上小学的孩子想念着幼儿园无忧无虑的日子。钢笔和铅笔陪伴了我六年的光阴，六年的朝夕，六年的生活。是难忘的，也们有时候已经不像一支简单的笔了，倒像是我的一位老朋友，不会说话，但在我需要的时候，它们总是在我的身边。
或许就像朱自清先生的《匆匆》吧，日子一天天地过着，人也一天天地老去，什么都在改变着，什么都在生长着，唯一不变的只有令人怀念的过去，只有亘古不变的记忆吧。
笔承载着我的记忆和过去，是那永远回不来的日子，铅笔的笔芯磨平了，钢笔的墨水用完了，看似绝望，实则充满希望，当我累了，休息一下，便能再次启航。就像铅笔钝了，削尖便可，钢笔没墨了，吸满墨便可。
他们不会说话，但是，对我而言，是岁月淘洗之后，最珍贵的陪伴。
网课使我成长
