话音刚落，同学们争先恐后地朝操场奔去。来到操场，桂老师先展开风筝的双翼，架好风筝骨，系好线，跟同学们讲解放风筝的技巧和注意事项。随后，老师让上课积极发言、作业认真的同学拿着风筝，在老师的一声令下，同学们像潮水一样追随风筝，场面异常热烈。我当然也是课堂上的金喇叭，排在第二个放飞风筝的。当我拿起风筝线时，听到老师口令，我便迎着春风奔跑在春天里。刚开始几次失败了，后来得到了桂老师的细心指导，渐渐的，我的“小猪佩奇”随着我的奔跑，飞跃了树梢，赛过了教学楼，不一会儿飞越到太阳里。终于成功了！那一刻我的心也跟着飞上天了，有成功的喜悦，也有被老师和同学们认可的开心，更有继续争做一名好学生的韧劲！
我找到春天了！它在放飞的风筝上，在我的笑声中，在203班的脚步里……
二十四节气之“小满”的果实
