我也是君子作文400字

我也是君子作文400字 (篇1)

作者：叶恩亦

在我们中国古代有许多的正正君子。如我们世界十大文化名人之一的孔子。

其实君子的地位好像离我们很远，但是他们常常出现在我们的身边。比如我，其实我也是位像路灯一般的“君子”。

我是班级里人人都知道的“小小舞蹈家”。

我在幼儿园托班时，误打误撞的走上了跳舞的道路。

当时的我，胖得使人慌恐。我的手臂像一个莲藕一般，是一断，一断的。

我妈听说练舞能减肥，于是，我就“凉”了。

我在小的时候，被妈妈强行拉去跳舞时，那叫一个杀猪叫，几百里外的人都听得一清二楚。

我们舞蹈生，在外人来看，都是很容易地，只要扭扭屁股就好了。其实，一般人是受不了的。就说最常见的压挎。

一个人靠着墙，两脚趴开，一个一百来斤的人真真的站上去，那是一个无法想象的画面。

在这十年以来，我在跳舞时哭过，笑过，尖叫过，害怕过，甚至想过放弃，但是不知道是什么力量使我坚持住了，因为“既然选择了这条路，就不要想着后悔”。

我也是君子，一位有毅力的君子。一个如同路灯一样坚持，有理想，有愿望的“小小舞蹈家”。

我也是君子作文400字 (篇2)

我也是君子

作者：季书拉

君子当有梅花、竹子的秉性——谦虚、坚强不屈、有毅力、抵抗诱惑。这恰恰正是我的品格。

雪天寒风刺骨，大雪纷飞，那梅花却仍然开得那么好，那么美。对我来说，那大雪、寒风就相当于我的书法训练，而梅花就是练书法的我。每一次的书法训练那么的艰难、痛苦，但是我还是一次又一次地扛住了。不知有多少次我被写出了老茧、水泡，但我还是坚持下去了。当我看到那张奖状时——“浙南书法比赛一等奖”我的心情是无比的喜悦、激动，觉得之前的努力都是值得的。

12月份，鹅毛大雪，竹子挺着身板，不愿为这大雪低头，更加努力得在大雪中生长。记得那是四年级下册，期中考，语文只考了89分，我那时非常伤心，但我并没有因为这次的低分以后都不认真学习，而恰恰相反，我反而更加努力，争取在期末得个好成绩。不知有多少次同学来我家找我出去玩。我每一次都拒绝了。只有一次我差点没忍住，因为他们是好几个同学来我家找我上温州乐园玩。要是在别的情况下我本会答应，但一想到考试成绩的好坏，我还是拒绝了。

在我的心中，君子该有坚强不屈、有毅力、谦虚、抵抗诱惑的品格。要成为君子就必须有这些品格！

我也是君子作文400字 (篇3)

作者：丁伟宸

君子似龙一样豪放，像竹一样坚强不拔，如海一样宽容，像石灰一样谦虚……是君子，非要有爱国之心，效力之心，有个人都可以成为君子。

石灰之谦虚

石灰虽然不好看，但他可以做豆腐脑、获得石油……但他整体灰色，被巨大的建筑夺走光彩，甚至不被人提起。

五上期末考，班里语文平均分破天荒得了年级第2，我们都如暴雨声一般“哗哗哗”地鼓起掌来，比搭建了一座珠峰还高的塔还高兴，我一看成绩，满分！真不错，我心中暗暗自喜。突然，顿时觉得暗潮涌动，声音似海啸一般卷来。“我97！”“我100。”“我98。”“我89。”“我92。”……不管质数的分数，合数的分数都提了一遍，但我一语未出。自己心清楚，分数不“分享”。

一个人，像石灰一样谦虚，才称得上君子。

松树之坚持

冰天雪地，只有松傲然挺立，雪一大团一大团像棉被似的掉下，依旧不会弯曲，低头折节，坚持，才是君子的秉性。

班里推出“光盘”活动，我们一声声答应，比石头还坚定，但到了第五天，很多同学坚持不住了，我是在生死边境垂死挣扎的一只小虫。

多少次想放弃，但君子的意识让我坚持，吞下了一口……

“君子”让我知道了很多事……

我也是君子作文400字 (篇4)

我也是君子

作者：林芷羽

梅兰竹菊是花中四君子，我认为每一位君子都要拥有两个四君子的品质，我像我也是一位君子，我拥有梅花的不畏风雪，也拥有竹子坚强的毅力。

梅花在风雪中独自开放，越是寒冷，越是风欺雪压，花开得越精神。有一次，在学校，在考试的时候，那是一次期末摸底考，我们班所有人都很紧张，突然，二班的进来告诉我们，这次要排班级名次，他们一定是第一名。我们紧张的心情顿时就愤怒起来，开始奋发图强。摸底考试终于考完了，当成绩出来时我们得了第一名，在紧张的环境里努力学习，这难道不就是君子的一大难得的品质吗？

竹子象征着坚强、毅力，它不管历经多少磨难都坚强向前走，不甘放弃。我从小就成一个钢琴梦，穿着华丽的礼服，弹着美妙的音乐，弹完下面有着热烈的掌，那是多么美好的画面呀！可这就是一条“不回路”自从走上了那条路，随着年级的提升，曲目也越发复杂，我曾经不止一次想要放弃，可就因我那坚强的毅力，让我不想放弃。终于，有了成果，我成功考上了钢琴十级，难道不是一个可贵的君子之品格吗？

在《论语》中君子的确离我们小学生很远，但是要愿意改变，我们也能成为一位翩翩君子。

我也是君子作文400字 (篇5)

如河流般一往无前的是君子的心，如青松般坚毅的是君子的性格，如大海般宽广的是君子的胸怀，从古至今“君子”这个词好像离我们小学生很远，但其实人人皆可以是君子。

我也是君子，如同那清澈的河流，即使一路上有许多美景诱惑，也坚定地向前奔流，不忘自己的初衷。

记得在四年级的期末时，作业、练习堆积如山。偶尔有几个同学“装作”去问题目，再悄悄地瞄一眼老师写的作业。疯狂跑回教室大喊：“号外，号外，新鲜出炉的语文作业！”听到这个消息，同学们就会一拥而上，将自己带的粮食捧在怀中上前打听消息，不一会儿，“神探”的桌子上的零食就堆成了一座小山。这让我贪吃的我特别羡慕。一天下午，我经过办公室被老师叫住了：“子瑞，这是今天的作业单，等放学了，你把这个抄到黑板上去哦，不过千万要保管好，别丢了！”我信誓旦旦的说：“好的老师，不会丢的。”

一回到教室，眼尖的同学就跑来问了：“子瑞，老师刚才给你作业单了吧！快告诉我吧！”我见他手中的零食犹豫了——怎么办，我该告诉他还是拒绝呢？思前想后，我将她拒绝了。这不禁让我想起了孔子说的：君子喻于义，小人喻于利。”……

君子喻于义，小人喻于利。

我也是君子作文400字 (篇6)

我也是君子

作者：吴欣墨

世上有五位君子，分别是：梅、兰、竹、菊、松、莲，而我就是坚持、努力的竹子。

我也是君子。记得在从前，我看到了架子鼓，以前是不懂是什么，才报了名，在学习的过程中时不时打错，还时不时的追不上节拍，在这些过程，我开始想放弃，但在母亲的支持下，我还在努力，后来的过程中，打着重复的节拍，我开始乏味，有时用力过猛，还会把棍子用出去，有时打着打着手就开始没知觉，手有时会被鼓旁的东西共划几道横来，在没有老师的陪件下我也会跑进教空，打着最不熟悉的节拍，或是看别人打鼓。

在后来的几天，学校里有了一次比赛，我的老师、家长全在现场，我十分紧张，我看着一位位选手上场，心里不断的让自己平息，后来我的同伴上场了，他快速地打着架子鼓，这个速度让我无法想象，对我来说就是很难，直到我上场了，我看了看音谱，头上一下子流下了冷汗，因为这首我最不会，但是在母亲和老师的眼神下我开始不再紧张。在观众眼下我打完了我一直努力，一直失败的那首歌谱。

我在期待下，取得了成绩，第二名，在第二名的奖状下，我开心极了，但我也知道，这件事的经过，还要努力。