变魔术作文400字

篇一：变魔术作文400字

小鸟和太阳是好朋友，阳光明媚的早晨，太阳起床了。在大地的东边冉冉升起一轮红日，像一个红色的火球，把大地映成一片光明。天空一碧如洗，灿烂的阳光从树叶的缝隙间射下来，像一束粗粗细细的光柱，照在小鸟的身上，小鸟感觉暖洋洋的。

小鸟看见是自己的好朋友，赶紧起来了。小鸟对太阳说：“太阳哥哥，我刚才做了一个梦，我梦见了美丽的彩虹！太阳哥哥，我好想看看美丽的彩虹，你能帮我吗？”

太阳笑着说：“当然可以呀！我可是一个神奇的魔术师，我可以变出五彩斑斓的彩虹。但是，我有一个条件哦，只有你逗我开心了，彩虹才能变出来。”小鸟说：“这好办呀！我可是讲笑话的小能手。”说着，就开始讲起笑话来。小鸟讲的笑话太好笑了，把太阳的眼泪都笑出来了。太阳笑着笑着，忽然，一条绚丽的彩虹就出现在碧蓝碧蓝的天空上，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，各种颜色相映成辉。

哇！小鸟惊奇地叫了起来：“太阳哥哥真的是个神奇的魔术师，太阳哥哥把彩虹变出来了！”

篇二：变魔术作文400字

王诗然

作文课上，老师说了一句“实话”：“我是‘国家二级魔术师’。”老师，你知道吗？你呀，就是半真半假。咋说呢？嘿嘿，假多一点。你如果真是魔术师，你为啥教作文？你会变魔术吗？如果不会，你明显是冒充。我要报警需补偿10万，心疼你一秒。

“现在，有请‘国家二级魔术师’，为你们表演。”我们表示嫌弃。老师拿出一张普通的纸，让几个同学检查，没问题。我不相信，这里面一定有猫腻。老师右手拿着纸，左手比个数字一，拿纸往左手上一放，“唰”，变成了二。你……你不是冒充是什么？

老师拿出一盒扑克牌。拿牌干嘛？想跟我们斗地主，我可厉害着呢。老师得意的说：“我有读心术。”老师，我是预言家：你下一节课，鼻子长得整个屋子都装不下。老师让三位同学验牌，没问题。让朱美妍拿出来21张牌。奇怪，为啥拿21张牌？22张不行吗？老师叫王柳然，上台协助她。到底要干什么？老师开始操作。她把牌弄成一个扇形，让王柳兰选一张，记心里。王柳然选好后，老师把牌分成三份，确定那张牌在哪份儿？重新分牌。这样又重复两次。她竟然把那张牌，准确的拿了出来。

哎呀！老师，你神了！

篇三：变魔术作文400字

“哇，好厉害！”只见爸爸握着拳头，拳头下面悬空漂浮着一个铁盒子。看完之后，我是既惊讶又觉得不可思议，我想：这不符合万有引力啊！后来，爸爸再给我表演这个魔术时，我就很仔细地看，功夫不负有心人，我终于发现了爸爸的手段：因为爸爸的手大，能握住并且不让我看见我们家的一块磁铁。因为他用的盒子也是铁的，所以能通过磁力将铁盒吸起来。

还有一次是我三四岁左右的时候，我们出去玩，看见了一棵野生的梨树，就摘了一个梨子玩，我一边走一边玩，不小心就把那个梨子的果蒂弄断了，我很伤心。爸爸却说他能修好这个梨，于是我半信半疑地把这个梨给了爸爸，没一会儿爸爸就给了我一个完好无损的梨，我激动坏了。后来才知道，爸爸在摘梨的时候就一下子摘了两个，所以他能“修好”断把的梨。

我的爸爸不仅会“变魔术”，还很聪明。他的一些学习方法比我的要好得多，我不会的题他都会做。但我也不是每次都问他，因为多思考一下我也会想出答案。问爸爸的时候，他也不是直接告诉我答案，而是会耐心地给我讲解题思路，再让我自己思考，这样同一个类型的题我也就全都会了。

篇四：变魔术作文400字

我的爸爸已经三十六岁，但他有个绝活，是爱给我变魔术。

今天周末，我在家闷死了，于是我便求爸爸给我变魔术，爸爸乐呵呵地答应了。他转了个身手上已拿着几张纸，纸上有数字一到五个数字，他闭上眼睛双手合十放在胸前，像摇塞子一样摇啊摇，摇啊……过了一会爸爸摊开手，奇怪的，数字四找不着啦！我拽着爸爸东拉西找，上翻下翻夏硬是找不到。后来居然在我的衣袋里找到了数字四，是你说怪不怪！

我把数字四还给了爸爸，这回爸爸宝左手在上，右手在下，双手盖住纸，转啊转啊……更意识不到的事情发生了，你们猜猜纸在哪里？我呆若木鸡，他竟全部在我手心里！你说神不神？

我再次把纸还给爸爸，这回爸爸摊开了手掌，但又过了20分钟左右不见了，“诶，你可找不着了。”说完爸爸拉着我的手来到了他的房间说，看看床上是什么？我目瞪口呆，这个房间离刚才那个房间有三四米远呢！奇怪了啊！

怎么了嘛？原来是爸爸趁我不注意的时候就把纸放在我的衣袋和手里，我竟然不知道，第三次变变魔术他把纸放在我的袖子里，然后我在东张西望时在把纸往床上一投。

爸爸，你真是个魔术师，你们说是不是？

篇五：变魔术作文400字

“唉，又失败了。”

今天梅老师说：“上次我教给你们一个魔术，你们一定还想学，今天我就再教给你们一个魔术——穿透术。”顿时教室里就像放鞭炮一般，同学们都炸开了锅，有的欣喜若狂，有的摩拳擦掌，有的拍手欢呼……我心花怒放，心想：太棒了，梅老师又开始教我们魔术了。

魔术开始了。梅老师先拿了一枚戒指和一条绳子，把绳子穿进了戒指里，再拉了拉绳子，然后左手拿着戒指，右手将绳子对折并握住绳子两端。这时轻轻吹了一口气，一拉绳子，戒指竟然逃了出来！顿时教室里发出了潮水般的响掌声。

老师给了我们每个人一个戒指，我心想，终于轮到我们大显身手了，看好了吧，我也是魔术师了！我们照着老师的样子把绳子穿到戒指里对折，用左手拿着戒指，右手抓住绳子两端，吹气，拉绳子。可是我们都失败了，咦，为什么我们会失败？我百思不得其解，心想，没事，失败乃成功之母。我又试了一遍，“啊，又失败了。”我开始垂头丧气，最后在梅老师的指点下，我终于学会了这个魔术。

其实，魔术师在变魔术的时候是因为练了很久才不会失误，在生活中也是这样，我们遇到事情要多练习。

篇六：变魔术作文400字

我有许多拿手好戏，其中最有意思的还要数魔术了。

在我上三年级的时候，我去了一趟嘟嘟城，在那里，我学习了一个只用铁圈和链条就能变的魔术。首先，把大拇指和食指弯成嘴巴的形状，再把链条放上去，剩下的三根手指就是关键，它们要尽可能地伸长，用关节碰到铁链，最后把铁圈套上去，松开手，原本与铁链分离的铁圈，现在紧紧地绕在上面。我高兴极了，打算向伙伴炫耀。

下课时，我邀请了许多同学来欣赏。“下面，魔术开始。”我自信满满地做好准备工作，“见证奇迹的时刻到了！”只听“砰”的一声，调皮的铁圈不配合我，直直地摔在地上。同学们哄堂大笑：“这就是你的魔术？”“我也做得到。”我尴尬极了，连忙为自己辩解：“不是不是，刚才只是热身，现在才是真的见证奇迹。”

我再次把铁圈套上，心里默默念到：章可玥啊章可玥，你可一定要争气啊，这次一定要成功！我数到三，深深吸了口气，一下子放开手，两秒钟后，铁圈稳稳地挂在链条上。我紧张的心松弛下来，得意扬扬地拎起链条给同学们看。“哇，厉害！”同学们很捧场地鼓起掌来，刚才的嘲笑声也变成了一片称赞声。

魔术，我的拿手好戏，它其实并不难，只要做个有心人，就能发现它的诀窍。

篇七：变魔术作文400字

刘馨雨

老师一说变魔术，全班就像锅里烧开的水一样，沸腾起来。有人说老师变得了，有人说老师变不了。

我半信半疑，因为我觉得这世界上没有魔法，就算有，老师也不可能会吧。我是不相信的。

只见老师不紧不慢地拿出了一支笔和一张小纸条，我们怕老师作弊，提议：“你必须让我们检查一下。”老师笑了笑，把笔和纸交给了第一桌的同学，让他们仔细检查。他们检查完，往后传。传到我这儿，闻一闻，没味道；看一看，没问题；把笔折一折，没发现什么异样，只看见纸的中间有一小条折线，应该是老师为了方便下面的操作提前做的准备。

魔术开始了，老师把纸对折将笔放进去，说：“你们猜，我能不能把这支笔在不破坏这张纸的情况下，把它抽出来。”同学们异口同声的说：“不能！”老师尴尬了，撇了撇嘴：“啧啧啧，小看人。”老师把纸卷起来，只听“啪”的一声，同学们还没反应过来，笔被抽出来了，太神奇了，太神奇了！我不敢相信。

难道老师真会变魔术吗？

篇八：变魔术作文400字

今天我要变魔术了，我准备了三个透明杯，一瓶黄色的饮料和一把锋利的剪刀，我咬紧牙，认真地从一个杯子上剪下杯底，倒进约五毫升饮料，再把另一个透明空杯轻轻地套上去。我仔细端详一番，保证杯底不脱落下来。然后我往最后一个杯子里倒上半杯饮料。我很怕魔术露出任何破绽，真希望魔术成功。

准备好后我激动地搓着手，叫道：“妈妈！你过来一下，我给你变个魔术！”妈妈说：“来了。”一边期待地走了过来。我十分紧张地拿起套着的杯子，生怕在空中杯底就掉下来，但我还是自信地问妈妈：“妈妈，你信不信我不把杯子倒过来，杯子里的饮料就能流走？”妈妈说：“不信。”

于是我用右手的四指紧紧地捏住那只装了杯底的杯子，把它提到另一个杯子上方。我嘴角微微张开笑着，脸像花瓣一样展开，露出了白白的牙齿。而妈妈呢，两眼紧紧地盯着杯子，好像随时都要揭示魔术秘密！我一松手，杯子掉进了饮料里面，再拿起来时杯子里的饮料果然不见了！妈妈赶紧拿起杯子，头摇来摇去左看右看说：“果真，杯底完好无损！”我哈哈大笑，妈妈夸我棒棒的。

我的魔术成功了！因为我准备工作做得精细呀。做事不能马虎，马虎是做不好事的。