一进教师,我发现这个班的学生非常多,有四年级的、五年级的、还有六年级的,这么多同学中最特殊的就是那位三年级的了。听到这你也许会问,咦?三年级不是属于低年级吗?怎么能跟你们一块上课呢?原来昨天下午他们那个班的课他没时间上,所以今天就混进了我们这个班。
教我们朗诵与主持的老师姓郑。郑老师首先向我们介绍了以后的课应该怎么上,然后又跟我们说了一些关于主持类的问题。让我印象最深刻的是绕口令。老师只教我们读了两句,于是我便照着老师讲的去做了,小声地念着:“八百标兵奔北坡……”我的语速十分平常,不快也不慢,可是却读通了,竟然一遍成功,我当时真不敢相信那是自己读的。
老师找了好几位同学上讲台上读,他们读得都很流利。我犹豫了,到底要不要上去呢?最后我又想想:老师找人回答问题都是举手的人优先,然后一个个轮流的,班上这么多人,如果我不举手的话,恐怕就要下课了,就算我想上讲台读,也没有机会了。我便举了手,没想到,我刚举手,老师就允许我上台读了,由于我有点紧张,最后的“炮兵炮”读得比较慢。不过,老师还是说我读得不错。
第一节朗诵与主持课真有趣,我更期盼着第二节课的到来。