上午，我们正在上语文课，这时，陈老师正在讲“额”这个生字：“额，额头、额眉、前额……”在组了N个词后，陈老师说：“这个‘额’还能组一个四字词语，谁知道这个词？”教室里顿时鸦雀无声，陈老师无奈地说：“那我来说意思，你们来猜词语。”然后，她环顾了下全班同学，最后把目标锁定在我身上，果然，陈老师叫了我，我站了起来，等待陈老师发问。
例如“一个人正在做数学题，有好几题他绞尽脑汁都不会写，可以说他怎么样啊？”陈老师满怀期待地问。我想了老半天，也没想到那词。这时，其他同学说：“哦——是那个词语”，可我仍然不知道，陈老师不高兴了：“这都不知道？”最后，还语重心长地对我说：“你在我心目中一直是好学生！”这时，叶旺晗月把手高高举起，陈老师叫了她，叶汪晗月大声说：“是‘焦头烂额’这个词。”陈老师点点头，继续上课。
而下午，是因为听写。上语文辅导课时，陈老师把听写本发了下来，我一看：天哪！古诗《清平乐·村居》中，“茅”字少了一撇，“剥”我忘了怎么写，就写了个拼音……结果，陈老师检查听写情况检查到我的听写本时，不由得大发雷霆：“你最近怎么了！回答问题回答不出来，也不举手，上课总走神，字写得一次比一次差，你怎么回事？”说完，还用手指轻轻敲了我两下头，又对我说：“学习倘若逆水行舟，不进则退。”
放学后，老师的话仍在我耳边回响。我暗下决心，以后好好听课，每天按时复习、预习，让他们知道，什么是“士别三日，当刮目相看”。
我学会了洗仓鼠笼子
