看着默写本上那刺眼的“60”分,我叹了一口气,老师的这次“突然袭击”,令我措手不及。
上午,老师突然叫我们复习第三、四单元,五分钟后默写。我并不紧张:这两个单元的词语我早就复习过,对我来说可谓是易如反掌,就算默再多的词,我也能应付得过来!不过,我还是一心一意地记了起来。
终于,开始默写了,我舒了一口气,很快作好准备,等待老师报第一个词。
“请默写《高尔基和他的儿子》这一课告诉我们的道理,请注意标点符号。”零点零一秒前我还在“天堂”,这回一下子掉进了“地狱”。我呆若木鸡。“什……什么,不是应该默词语吗?我没有看课文啊!”直到老师报第二遍时,我才回过神来。我忐忑不安,糊里糊涂地默了一句话,自然没有注意标点符号。
“下一个,默《狐狸和葡萄》的寓意。”真是怕什么来什么,又是我不熟练的!我一个没注意,却默成了《蝉与狐狸》的寓意。现在想起来,我还懊悔不已呢!幸好后面几句我都会。
接下来老师公布的扣分要求让我彻底崩溃了:“一句话中哪怕错一个字或者一个标点符号,这句就算全错,一条二十分。”