窗外，炙热的太阳烤着大地，操场上，零零碎碎的走着几个人。
话说得好，五一“学神”多，不仅有丰富的知识，还有着聪慧的大脑。接下来就带你们去探究一下所谓的“学神”。
蝉贪婪地吸食着树上的汁水，缕缕阳光射进教室，一束束光在书中来回穿梭，指尖流泻下的文字，伴随着阳光一同跳跃着。我的前右桌——小郑同学，可谓是学霸中的学霸，看他的眼神，一到上课，就散发着吸收知识的光芒。有时候即使有点小错误，不用老师说什么，只要一个眼神，他马上领悟。上课时，总是那么的聚精会神，就好像一座雕塑似的，连眼睛都不多眨一下，深怕漏掉了哪个知识点。回答问题时，声音清脆响亮，基本每次回答都能得到老师的肯定和赞美。
教室里一片寂静，同学们都埋头写着各自的作业。天气太热了，汗水布满了全身，为写作业的同学增添了一份烦躁。过了许久，同学们似乎dou已经有些沉不住气了，思想开起了小差，眼睛时不时飘向窗外的“美景”。看着操场上其他班的同学在上体育课，同学们都把眼睛瞪得贼圆，恨不得此时此刻那操场上的那群人里面就有自己。时间过的好慢呀……同学们实在按耐不住了，于是开始随心所欲起来，有的拿出小纸片在上面涂涂画画；有的拿出草稿纸折起了纸飞机；还有的开始和身边的同学说起了悄悄话……这时，我的目光移到了学霸的身上，只见他丝毫没有受同学们的干扰，只顾着自己在那埋头学习，仿佛他身上装了一个防干扰器，无论身边有什么情况，对他来说全部自动隔离。只见他的速度要比我们快好多，手里拿着笔，在书上流畅的写下来一大串密密麻麻的文字。只见他时而抬头，摸摸他那智慧的脑袋，深吸一口气，聚精会神地思考着，然后低头在本子上写答案。小郑同学用笔尖点着题目，一路扫视，通过思考、翻书找知识点，然后立马在作业本上流畅地写下了答案。没过多久，只听他一句“好了”。学霸的作业已完成。他快步走上讲台，交完作业又立马回到座位，从抽屉里熟练的抽出练习题，开始做起了他的课外练习题。同学们都看的目瞪口呆，惊叹他的速度。这让我想到了他的还有一项技能，就是会根据老师的上课内容推断出晚上的回家作业，而且还比较准，他都能提前完成。
所谓的学霸就是在不断的努力学习而来的吧。想到这些我立马收回思绪，开始认真写起作业来，我要向他学习，把他作为自己的榜样……
城南五（1）出奇人物，你若想见，就来我们五（1）班吧！
关公的故事
