篇一：红星照耀中国读后感
作者：韩文钧
“嘟～嘟～嘟”，每当翻开这本书，军号声仿佛从耳边响起，这本书，便是埃斯加斯诺写的《红星照耀中国》了，当老师第一次让我们看这本书时，我很诧异，因为作者是位美国人，我想：一位美国人能写出什么样的红色文章呢，没想到，这本书却变成了我最欣赏的红书。因为它不像有些其他的红书那样索然无味，从红军，白军，农民的看法与观点出发，描写了一些红军将领的生平，和红军的经历，作者使用穿插式的手法，在书中，斯诺还对国名党进行狠狠的驳斥，驳斥了他们一直对外宣称共产党为“狂热分子”、“无知土匪”的这种行为。他在书中对毛泽东大加赞赏：然而毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深入地研究，但是对于工作却事无巨细、一丝不苟，他的精力过人、不知疲倦，是一个颇有天赋的军事和政治战略家。除此之外，还有头脑冷静不屈不挠的周恩来，战无不胜的林彪，令地主乡绅闻风丧胆的贺龙，还有彭德怀、朱德、洛浦、徐特立、左权等一批优秀的革命领袖，以及他们那讲不完的英雄事迹。他们用那火一样的爱国情怀，燃起了中国人民的革命热情。他们用那铁一样的坚定意志，斩去了旧中国的病根肿瘤。让我最钦佩的一点，还是详尽讲述了毛泽东的生活介绍。他没有我想像的那么严肃，人际交往也很好，他在军中的生活还是有说有笑的。
这本书给我的感触是要像红军战士学习坚韧不拔的精神，学习他们领袖人物的伟大而平凡的精神。
在我的生活中就有他是我补课班的一位同学，他成绩好也乐于助人但是他有一个特点就是口吃，一句句子要说好久才能说完，因此，我们大家都多多少少嘲笑过他，我们经常等着他回答问题时到断开的地方来笑话他，后来在一节课上，老师突然说要检查笔记，我顿时就慌了，有一节课没有好好上，笔记基本没有抄，这可怎么办啊！这时，我看见他把笔记缓缓的拿出，于是一把夺来对他说：“借我看一下”翻开后一篇篇日记展现在我面前，看到了上面的字后我顿时羞愧难当，他表面坚强内心居然是一个那么脆弱的人。于是对他说：“对不起，我不该笑话你，还蛮不讲理的抢你的本子的。”后来，我们成为了朋友。他也得到了同学们的认可。
这个同学就像红军一样，无时无刻不帮助着同学，自己也不追求名利，也不管别人怎么看，但是最终还是得到同学们的认可。
篇二：红星照耀中国读后感
作者：叶雨茜
《红星照耀中国》的作者斯诺用第三者或者说外国记者的视角，真实记录了自1936年6月至10月中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界揭下了中国神秘的面纱，告诉了全世界中国共产党，中国工农红军，及许多红军领袖的情况，同时，向全世界为中国正名。也通过与中国共产党的领导人毛泽东，周恩来等及广大红军战士、农民、工人、知识分子的接触交往，准确鲜明生动的向读者介绍了中国共产党和工农红军的战斗业绩。
在大多数人记忆中，斯诺向我们介绍的那段时期是痛苦的，当时红军生活也是枯燥乏味恐怖的，在我记忆中也是如此，但事实真的是这样吗？这两点的确没错，我的高祖父经历了那段时期，也牺牲在了那段时期，只是当时的中国不仅仅是这样的。在本书中，斯诺讲述了许多在途中遇到红军，然后聊天谈心的小故事，其中李爷爷的故事令我印象最深刻。李是当地最大的红军，他年过半百还努力当红军的理由很普通也很特别——因为他觉得当红军有意义。在李决定当红军之前，他就一直受到红军的照顾，红军其实不仅对他如此，对全中国人民都如此，只不过李记在了心里，红军的“得民心”使他感动。在李的强烈要求下，他终于如愿以偿成为了广大红军中的一员。当上红军后，李也趁着空余的时间教他认字丰富自己的业余生活。这看似是件小事，却反应了当时人民的上进心及对知识的渴望。在如今发达的社会，想要获取知识的途径有很多，学校、网络都是很好的选择，但是往往我们不懂的珍惜资源。拿个我的例子来说，每天做作业总是能拖就拖，周末课外班的作业也是拖到迫不得已才会去做，老师不批的作业也就完成就好，根本不会管什么正确率。从某种上说，李和现在农村的孩子们一样吧，越是艰苦的环境对于学习越是看中，因为在那里只有学习才可以改变命运。但待在舒适区中，关于命运的选择太多了，不管学习怎么样总能有出路，甚至说家长总会帮我们的未来铺好路，我们根本就没什么需要担心的。就是这个原因，才导致我的成绩总是来回徘徊，不能大幅上升，有时还会有莫名的下降吧。
相对于当时的红军生活来说，现在的生活不知道要好上多少倍，硬件、软件设施在进步，所以我们要更懂得珍惜，现在来之不易的生活难道不是当时的红军用生命与鲜血奋斗出来的吗？
篇三：红星照耀中国读后感
作者：张侑懿
《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著。一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
我们如今的生活应该是十分美满并且富有的，基本上的物质需求都能被满足。但我们总会喊苦喊累。
记得当时小学升初中时，面临的第一次数学考试就使我泄了气，对生活、学习好到没兴趣。因为小学数学就不是我的强项，在升初中的那个暑假拿到数学题，我是真的做不出，急的哭出来后，我问母亲：“如果初中我数学学不好，不能像在小学一样优秀了怎么办？”母亲愣了一秒，在她心中，我一直是一个乐观向上的孩子，不喊苦不喊累，报喜不报忧，甚至有时连喜也不报，今天突然跟她说这些，有点反应不过来。她说：“不要紧，万事开头难，你回看历史，有哪一段是未经历人员伤亡后，或者其他特殊情况后，才获得胜利的？你知道当年红军战士们是打了多久的仗，才取得了最终的胜利。何况你这点小烦恼，就把你给击倒了？这可不是我认识的你哦！”对啊，我什么时候因一个小烦恼如此气馁过？始终保持乐观，坚持不懈，克服一切困难才是我的心态。
就如同红军们的坚持及所有平民们的支持与坚持下，长征才能胜利。最终，让中华人民共和国这颗星星冉冉升起！
篇四：红星照耀中国读后感
作者：张卓影
如果说是为革命付出力量，坚定斗争的人信念照耀了共产党，那么又是什么照量了那些身处困境的人呢？在作者斯诺的采访中，毛泽东，朱德榜上有名，他们引领着共产党，使共产党上下团结一心，没错，他们就像是共产党中的红星，是共产党走向辉煌。
小时候每次到练习作文和考试写作文的时候必定是一片哀嚎，我也不例外，要知道什么写作文呢？最烦了不仅字数多，显得自己手还酸，更可怕的是我们的语文老师是要狠狠的修正我们的作文。犹记得三年级的时候一篇500字的作文，从选题构思提纲通过才可以开始，在写完后由着老师的顺序进行修改作文。如果你今天被叫到了，那么实在是不幸，你将一天没有副科，沉浸在一堆作文中，无法自拔。
记忆最深的一篇《某某某你辛苦了》那次实在是没有什么思路，瞎编一个题目大纲混了过去。可再修改的时候，我栽了个跟头，一字一句的改，可我还是不懂如何去推敲文字，最后老师不耐烦了让我重写一遍，并且明天交上去。这仿佛击垮了我内心最后的一根稻草，几乎是一边哭一边写完的，纸上还有泪水印记，我本以为重写这篇作文可以通过，可没想到被老师说没有用心在写，并重写一遍。
那时候就我一个人，其他人都在都去上体育课了，伴随着微弱的抽泣，老师发现了我的困难，并找我谈了谈，让我意识到了自己的缺陷——少练习和缺少好词好句。于是在每一次的作文中，我都会主动请缨多写，老师也很耐心的帮我纠正错误几遍文章已是家常便饭，按照当时的的话来说就是喝了鸿茅药酒，可也正是如此，我以后的语文作文分数都名列前茅，为为以后的分数打下了基础。
坚定，坚持，不顾艰难，既是红军的思想，也是在学习路上取得成功的唯一方法。
篇五：红星照耀中国读后感
作者：陈敬强
在中国这个世界上人口最多的国度的心脏地带，中国的红军正在战斗，新闻上的封锁、军事上的围剿，让人们对他们的存在有很多的疑问，但一直没有答案。
1936年，中国西部地区局势发生变化，斯诺有机会前往苏区进行采访。在苏区他采访了苏维埃政府的高层人物，有中国红色外交第一人——周恩来，有一把菜刀闹革命的贺龙，有对世界局势了如指掌的共产党领袖毛泽东等，也采访了苏区的不同群体，有乐观向上、井井有条的红军，年幼然而勇敢乐观的红小鬼，对红军充满信任的农民。同时，作者也对苏区政策进行了全景式记录，著成了《红星照耀中国》一书。
书中有一句话：这些青年人无论是在他人面前，还是面对自然、上帝、死亡都绝不认输——所有的这一切，宛如一部现代史上无与伦比的《奥德赛》史诗。这句话让我感受到红军在生死面前毫不犹豫地选择牺牲，他们流了不知多少汗、泪、血，这些凝结在了一起，形成了强大的精神与信仰。
暑假我和爸妈去西安游玩，特意“长途跋涉”前往壶口瀑布，一睹心中向往已久母亲河的风采。虽然坐了几个小时的车，但是可以看到这么震撼的景观，真是疲劳尽消。
壶口不仅因为“清流飞瀑”享誉中外，更是黄河的重要节点。它是当年大禹治水的所在地，更是红军长征、中国民族抗日的重要转折点。著名音乐家冼星海就是在那时那刻那境创作了不朽的乐曲《黄河大合唱》。我站在壶口前，看黄河水在这里由宽而窄，由高而低，狭窄的壶口一时容不下这么多水，于是洪流如万马奔腾向两边涌去，又有一些各自夺路而走，在两边滩壁上散开来。黄河博大而宽厚，柔中有刚，压而不弯，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正如斯诺笔下所赞美的红军精神——经过许多磨难所铸就的伟大的精神。
“以史为镜，可以知兴替”。这本书让我对中国革命史有了更深刻的认知。我们应该铭记这段历史，铭记那些为新中国甘愿献出自己的一生，甚至生命的青年人，学习他们的精神，去继续属于自己的成长。
《寒鸦与鸽子》读后感
