篇一:我的拿手好戏
作者:郝心茹
我的拿手好戏是舞蹈,舞蹈让我感到快乐。
那是四岁半的时候,妈妈带我去观看舞蹈演出,那些姐姐优美的舞姿,把我深深地迷住了。我便哀求妈妈给我报了舞蹈班。报了舞蹈班后,我才知道学习舞蹈有多么的艰难。学习舞蹈之前先学习基本功,老师每节课都会给我们练习基本功,每节课我都会哭,因为那实在太疼了,可我并没有放弃,终于功夫不负有心人,我的基本功大大的提高。开始学习舞蹈了,我认真学会每一个舞蹈动作要领,每节课都会受到老师的夸赞,每每这时,我心里都美滋滋的。
在任何地方。我一看到舞台,心里就蠢蠢欲动欲动:什么时候才能大展身手呢?机会终于来了,在夏天的一天,老师告诉我们要去参加舞蹈比赛。要参加舞蹈比赛了,那几节课我学得很快,掌握了动作的要领,在比赛时我大展身手。一开始我十分的紧张,心扑通扑通地跳个不停,心想:如果一会儿我表演不好怎么办,如果表演不好是不是会被同学们嘲笑?老师好像看出了我的心思,鼓励我说:“不要紧张,只要尽力就好。”轮到我上台演出了,我一直把老师的话记在心中,上台前做好了心理准备。在他上台时,我把碗顶在头上,并没有像其他人一样小心翼翼的,而是大方地走上了舞台,音乐一响,我从准备动作的第一个动作,然后把腿向前迈了一小步,以一个“今顶碗”转征服了观众。接着是一个蒙古拉背,脚下一直走着小碎步,我把我优美的舞姿向观众展示着。在表演时我心里一直想着:虽然,顶碗跳舞很难,而且我只练了一个月,可我相信我的努力不是白费的,我一定要把我最好的状态展示给观众。最后我以第一名的成绩赢得了比赛。我获得的奖项,向自己证明了自己的努力并没有白费。观众们向我传来了赞叹声,其他的小演员也向我燃起了羡慕之情。
篇二:我的拿手好戏——舞蹈
作者:刘芷妤
舞蹈已经伴随我八年了,舞蹈也成为了我的拿手好戏。
每个人都有自己的拿手好戏,但每个人在学习的过程中总是辛苦困难的。
在小的时候,妈妈把我拉进了舞蹈班,从此我对舞蹈有了一种好奇和神秘感,从那天进了舞蹈班我便爱上了舞蹈。
舞蹈学起来可没这么简单,每一次都疼得我大哭,每一次练完舞蹈,那腿可是又疼又肿。有时,下腰都喘不过气来。
有一次我在舞蹈课上练习时,老师拖着沉重的步子向我走来,我就像一个生面团,在老师手里捏过来捏过去,弄的我一直哭。结果第二天醒来,发现我腿动不敢动了,可疼。到了下周,上舞蹈课时,我却怎么也不敢进去,离舞蹈老师远远的,生怕老师又把我摆弄一番。从那以后,我也对舞蹈产生了厌恶,我开始讨厌舞蹈,于是我开始放弃舞蹈。
以后,我便不再害怕舞蹈,每天也都坚持练习,就这样坚持了一年,我登上了舞台,在舞台上展现这这一年来的成果,我们在舞台上表演绝活,每个人也都表演十分精彩。顿时,台下的观众都响起了雷鸣般掌声,当时我听了心里暖暖的。
就因为自己坚持下来了,直到现在都没有放弃过,后来我也好几次登上了大舞台。我相信在以后的时间里会不断坚持下去。
舞蹈已经成为生活中的一部分,我热爱舞蹈,舞蹈成了我的拿手好戏。
拿手好戏不是一练就成功的,过程是辛苦的,我们有一个特长也不容易。所以,我们也要好好的坚持下去,好好的练习下去。
篇三:我的拿手好戏——钢琴伴我行
每个人都有自己的拿手好戏,我也不例外,我的拿手好戏是弹钢琴。坐在钢琴前,能让手指尖流动出音符和优美的旋律,我认为这才是世间最美妙的事。
我为什么喜欢弹钢琴,说出来你不要惊讶。我幼儿园的老师弹得一手好钢琴,我上幼儿园之前对钢琴一无所知。我第一次听得钢琴声时,一下子就被它迷住了,迫切地想学钢琴,这个愿望到小学二年级时终于实现了,自从开始学习钢琴,我每天不间断地练习二十分钟,从不偷懒。随着时间的推移,曲子的难度逐渐增大,练习时间也在逐步增加每天二十分钟到半个小时,再到四十分钟……
付出就有收获,这样每天坚持的练习,使我获得多个比赛的好名次,当然也有生活中的快乐。那天,很多亲戚来我家做客,正愁无聊之时,我突然提议为亲戚们弹两首钢琴曲,他们立刻起了精神,都说要听我的演奏。第一首乐曲是那样的动听,乐曲声中有从石缝中涌出的小泉,流向远方;有唱着歌的小溪,蹦蹦跳跳地走向山脚:有欢快无比的小河,急速奔跑着;还有汹涌澎湃的大海,怒吼着……一曲终了,亲戚们纷纷鼓起掌来,我的自豪感也油然而生。有人说:“这曲子弹得真纯熟。”有人说:“这曲子真优美,让我仿佛身临其境。”还有人说:“这曲子激情饱满,又清脆又婉转”我为此暗暗自喜,连忙说我再为大家弹第二首曲子,由于我第一曲的成功使我有些自满,
第二首曲子想都没想就弹,结果不是错音就是漏句,弹得断断续续,此时的我羞曾愧不已,只恨刚才没想乐曲,太自满,致失误太多,心里像有一只乱蹿的小兔子,让我紧张不安,不知如何面对亲戚们。一曲结束,我连忙向大家道歉,他们只是安慰我,没有责备我,但我知道他们一定很失落。
我自豪,我的拿手好戏很出色、很出彩;我羞愧,我应该更努力地练习它,让它更出彩!
篇四:我的拿手好戏
作者:刘皓扬
有一次在包头的大街上,我看见在一个跆拳道馆的门前,一个女人,她手握一把刀,不知道为什么,她砍伤了几个男人。这时,一个身材魁梧的教练从跆拳道馆里冲出来,拨开人群,直接一个正蹬,正中那女人的肚子,那女人一下子倒在了地上,这简直是英雄救人,我马上央求妈妈,回来给我报名学跆拳道,我也要成为英雄。
如今,六年过去了,我也从一个最低级的白带到了厉害的红黑带,成为了一个久经沙场的老战士。
在一次比赛中,我一路过关斩将打到了决赛。比赛开始了,我看着对手比我高一个头,胖了一个圈,我就像泄了气的皮球一样,但大家都在鼓励我,我没有气馁。轮到我时,我挺胸抬头,大步流星地走上了台。右脚往后一站,左手往胸前一提右手自然提起,护在胸前,大吼一声:“哈”。我被自己吓到了,我用力一脚横踢向前一扫,踢在了对手头上,发出“嘭”的一声,可对手一动不动,我心想:不会吧?他怎么如此厉害?我继续后踢,这后踢我刚学,要跳起来转身再踢,这腿刚劲有力,一下把对手踢出场外,我的分数加了4分,接着,我脑海里闪现出教练教的后旋腿,我一不做二不休踢了上去,对手一下倒在地上,我赢得5分。裁判做了比赛结束的手势,观众席上响起了热烈的掌声和尖叫声,队员们也投来赞许的目光。
如今我打过了三次比赛,都是金牌,这也有我的付出,所有事情都要持之以恒不能半途而废,这样就能得到成功。
篇五:我的拿手好戏——讲题
作者:王礼群
在这个世界上,人人都有一种才艺,而我的才艺,是一种偶然的机会得到的。
我上五年级以后,数学成绩突飞猛进,那个时候,是我小学最美好的一段时光。清风吹拂大地,学生们都坐在教室里,写着作业,头上冒着汗,脸红红的,瞪着眼,身旁的草稿纸叠了好几张,都在做着一道,对,同一道题。外面下着雨,忽急忽缓,时大时小,我就是这个班里的一名学生,那时,我好像对数学有一种特殊的感觉,我做出了那道题,我看着我的同桌,手心里出着汗,出于同学的友谊,我给她讲了这道题。尽管很难,但是我还是给她讲明白了。后来,她经常问我题,我便给她讲,在一次英创的数学考试中,老师不但要求我们会做,而且要求会讲,讲出你的解题思路,我发挥的淋漓尽致,老师对我刮目相看。后来我就练就了这个特长。
这个特长对我的梦想有好多好处,因为我的梦想是当一名数学老师,所以我必须会讲题,现在我已经会讲了。
我在学校里,也经常给同桌讲题。虽然她有时也会听不懂,但是经过无数个课堂的努力,我还是给她讲明白了。我在学校里的数学成绩经常第一,这也是讲题的好处。有时候我也会被老师叫上去讲题,面对那么多双求知的眼睛,我开始有些紧张。过一会我又抛开那些紧张,用较大的声音开始我的讲解。我根据我对这道题的理解,通过很多方法讲出来,台下的同学鼓掌,给了我很大的鼓励,使我放松下来。我笑了,笑得很开心、快乐。
我幻想着,以后我当了数学老师,台下的同学一个个都向我投来钦佩的目光。我进入教室,开始上课。讲的是什么?我也不知道,内容很充实,尽情的想象。
我看着别人的才艺,人人都有十八般武艺,但是我知道,我的拿手好戏是讲题。给别人讲题,是一种享受。在给别人讲题的时候,不但可以提高自己的口才,也可以提高自己的学习成绩,巩固知识、加深记忆,这就是我的拿手好戏。
篇六:我的拿手好戏
作者:管阳帆
机器人,大家一定很喜欢吧,我也是。在小的时候,爸爸妈妈看我非常喜欢,便给我报了一个机器人班,机器人这三个字看起来非常简单,但是它很难,刚一开始学时,我们只是用积木拼搭,非常好玩,还很简单,但随着我年龄的增长,难度就越来越大了,也更加的好玩了。在我四年级时就开始学习编程,直到我已经学习在电脑上用程序来制作小游戏,虽然有的时候我会被程序难住,但我并没有放弃,而是一直坚持下来,就这样,机器人慢慢就成了我的拿手好戏。
虽说这是我的拿手好戏,但也不免有尴尬的时候,就在上个周六,我正在练习编程,突然一阵咚咚咚的敲门声,我打开门一看,原来是表弟,还有表哥,表姐都来了,进门后看见我正在编程,就问我编程学的不错吧,我听后骄傲的点了点头,且说“那当然了,我都学了五年了”!我便把刚才刚编好的一个小游戏展示给他们看过了,一会儿表弟就玩了起来,我还得到了大家的肯定和表扬,这让我又抬起了那骄傲的小脑袋。我一时兴奋,又编好了一个小游戏,让表弟玩,等待着众人的表扬和赞赏,可没想到,表弟刚玩一会儿就一脸伤心的对我说:“表哥,为什么敌人不会消失呀?我很快就阵亡了。”我听后看完程序一脸的尴尬,不好意思的对表弟说:“我程序编错了。”表弟听后大笑起来,我当时真是恨不得找个地方躲起来,在心里暗暗的发誓,下次一定要认真的编程,可不能再让我的拿手好戏出错了。
篇七:我的拿手好戏
作者:李雯雯
祖国栋梁千万,各个都有自己的拿手好戏。拿手戏五花八门,各自都有各自的特长,我也不例外。
我的拿手好戏是画画,家里人的绘画技术都没有我厉害。原本我对绘画一窍不通,对画画没有什么概念,但是有件事却改变了我对画画的认知。
一次,我在表妹家玩耍,玩得累了,回到屋子里喝口水。我看见表妹在桌子上画画,她还小,就随便乱画。我看见纸上好像有一只蝴蝶,仔细看又不是。于是我准备在纸上画个娃娃,结果画得不太好。就心想:我可能没有那个天赋吧,我就不画了。
六年级的寒假作业里有一项作业必须亲自完成,对于我们来说看起来真是轻而易举,但做起来就没有那么简单了。作业是做个春节小册子,内容随意,十六开纸。于是我就去买材料,回来时就开始做。准备好纸张,颜料挤在调色板上,再放一些水,准备清洗画笔。我刚开始在纸上画满了红色,因为过年就要红红火火嘛,等颜料干了再用黄颜料写上“2019”,写上之后感觉怪怪的,就重新画一张。画完之后觉得不满意又重新画。画来画去,还是觉得不对劲。于是我决定不浪费纸了,就想像画一张另类的画。我将深蓝色、蓝色、浅蓝色、天蓝色、棕色,依次按顺序涂上,这样就成为一个美丽的夜空图。再画上人们点燃烟花,用白色画几条横线,用黄色画上“2019”,就大功告成了。
我怀着自豪的心情等待开学。开学后,老师一一选评,我看到那些那么好作品都被淘汰,就知道老师必定是一个严格的人。等老师看到我的作品后,先是怔了一下,老师看了看内容说:“这个封面虽然完美,但是内容简略,又没有色彩,只有单调的数字罢了,所以不能被选上。”
老师又布置了一个任务——科技发展小册子,要求我们可以自己做,也可以打印。打印多没意思啊,我开始动手做画。描线上色写字,忙完这些都已经晚上十一点多了。第二天的时候经过老师的评选,终于被选上了。
经过这么多的曲折,画画终于成了我的拿手好戏。
篇八:我的拿手好戏
作者:朱芊臻
每个人都有自己拿手的本领,钢琴、绘画、唱歌、跳舞……我的拿手好戏,你绝对猜不到,那就是“倒背如流”。
我的倒背如流可不只是背书流利,而是能把一组毫无规律的数字一口气背下来。再倒背回去,例如兀的前20位,还有毫无关联的词语,比方说孙子兵法三十六计、五十六个民族等等。
我能做到这些,并不是我生来就有特异功能,或者是脑容量巨大,而是一次偶然的机会,我得到了一本“武林秘笈”,助我练成“绝世武功”。虽然“功法”并不难,但需要长时间的训练其中“招式”,要把一大串数字标签、英文标签、家庭成员标签等等反复在脑海中打上深刻的烙印,形成鲜明的初始印象,便于后期帮我建立记忆宫殿。
有一天老师布置了一项作业,背诵《钱塘江大潮》的古文和现代文。文章很拗囗,要读几遍才能读熟,背起来就更困难了。但这并没有难倒我,因为我有“武林秘笈”!第二天老师检查时,同学们都默默低了头,不敢直视老师,害怕自己就是倒霉的那一个,只有我,自信的抬着头。老师之前点的同学,磕磕绊绊背不下来,我站了起来,一字不差地背出来,同学们都不相信,纷纷翻开书对照,随后都露出惊讶的表情,不由自主的鼓起了掌。课后许多同学都来问我:“你是怎么做到的?”我神秘一笑,“你们猜!”
其实“拿手好戏”之所以如此令人向往,是因为在他们其中有一种特殊的物质吸引着人们,那就是凝聚其间的心血和汗水。每个拿手好戏背后除了自身的天分之外,更重要的是靠勤奋。古人云,“一勤天下无难事。”只要勤奋,没有办不到的事。
让我们每个人都勤学苦练我们的“拿手好戏”,在人生舞台上绽放光彩。
篇九:我的拿手好戏——诗朗诵
作者:王梓睿
每个人都有自己的拿手好戏,当然我也不能没有。小学同学都知道我的拿手好戏——诗朗诵。
其实发现方面的天赋是在一次课堂上偶然发现的。那是一节语文课,我读课文时老师说我读得很有感情,建议报个朗诵班。就这样,经过了五年的培训,现在诗朗诵可就是我的拿手好戏了。三年级,我第一次参加比赛由于是代表学枝去的,所以还是蛮有压力的。我每天写完作业后,顾不上读书便反复练习起来,比赛前一天,我还在课堂前五分钟给大家展示了,也并没有出什么差错。
比赛那天,我坐在座位上努力抑制着我那“扑通扑通”直跳的心,最近一次练习着。到我了,到我了!我放下稿子,大步走到讲台舞台上。其实,我那时就已经发觉那颤抖的腿了。不过,熟能生巧。毕竟经过了那么多次的练习,我在第一段中的表现还是不错的。渐渐地,我自信了起来,眼神坚定,腿也不抖了,手也能做出许多大气的动作,感情也更加充沛了。看到评委们拿出手机,准备拍下我激情朗诵的画面时,我更是喜不胜喜。可是,刚到高潮,我便忘词了。由于是第一次上台,没有什么经验,所以愣是在台上干站了十几秒。
我当时也是被吓到了:谁能想到台下还背得好好的,上了台却会冷场呢?直到妈妈在台下挥着手,用口型说着什么,我才反应过来,赶紧接上了下一段,这才安顿了我那小兔似的乱跳的心。
后来就只是三等奖,不过通过那次比寒,我明白了一个道理:凡事都有突发事件,冷静面对才能使其无恙。也正是这个道理,让我取得了一个又一个辉煌的成就,也让我练成了一手好戏——诗朗诵。
篇十:我的拿手好戏--吹口哨
作者:陈永珺
哪个人没有自己的拿手好戏呢?我就有一个。我的拿手好戏是--吹口哨?我在手机上学到了一种新的吹口哨的方法。用嘴包住牙,把食指与中指放在嘴上,把空隙给捂住,舌头微缩,用力吹气,尝试几次便可以成功。我试了几次,果真有效,我得意极了,迫不及待想把这个拿手好戏表演给姐姐看……
我跑到姐姐房里,悄悄地问:“姐,你会吹口哨吗?”“不会啊”。姐姐答道,我更加激动了,声音也提高了八度:“哎呀呀!这都不会!让你妹妹给你表演一个!”我便马上拿出我的拿手好戏,把姿势摆好后,用力吹气,一种动听的口哨声传来。姐姐惊讶极了。问我:“你这……,什么时候学会的呀?”我当时的那种得意劲儿啊别提了,边挑眉边说:“怎么样,你不会吧!这种方法只有聪明人才可以学会”,我有点得意忘形了。姐姐便央求我把这个秘诀传授给她,我欣然同意了。
可是这次好像有点翻车了。我怎么吹气,也出不了一点儿声音,我一抬头,看见姐姐不屑的眼神,我更加着急了,可怎么也吹不出来声音,我羞得满脸通红,哎呀呀,翻车啦!
看来以后的拿手好戏,得真正成为了拿手好戏后,才可以表演不翻车啊!
篇十一:我的拿手好戏
作者:朱博裕
我认为自己是对的,爬树既可以锻炼身体,还可以让我长高个子。而妈妈觉得自己是对的,这样会影响我们的安全问题,还会让手和腿都被树皮划破。
他们异口同声说:“可以呀!”
我刚开始不会爬。没有什么方法,只好用最笨的方法。一直爬啊一直爬啊,结果却一直停留在原地。我的一个好朋友提醒我说:“这样你永远都学不好,你得找一个小窍门。”
经过好朋友的提醒,我一直观察大家是怎么爬上去的。我发现他们先把左脚往上一踩,左手往上一抓,其次把右手往上一抓,最后用右脚使劲一瞪。我一直按着这个方法去做,没想到自己竟然成功了。他们都夸我“好聪明啊,你竟然在短时间内找到了小窍门。”
我现在都可以爬六米左右的大树。
爬树是我的拿手好戏!
篇十二:我的拿手好戏
作者:段玉茹
在大街上,有的人挑西瓜,挑樱桃,挑苹果,我知道这些都是他们的拿手好戏,我们都有属于各自的拿手好戏。
我的拿手好戏是跳舞。家里人的身体都没有我的身体柔软,正因为这样,跳舞成了我的拿手好戏。
原本我的身体很硬,背也是驼的,因为这样妈妈决定让我学跳舞。我对跳舞动作很生疏,什么都不会。现在的我就不同了,几乎什么基本功都会。
我以前本来不想学跳舞。妈妈告诉我说:“你先在这儿试一天,如果能行你就在这跳,不行的话咱们就不跳了,好不好?”我点了点头。我试了一天,回到家,就自信满满地对妈妈说:“妈妈,这个跳舞班可以,咱们就在这儿上行吗?”妈妈笑了笑对我说:“行,咋不行呢。”就这样,我学习了舞蹈。
我五年级开始学的舞蹈。六一儿童节的时候,老师说要选参加跳舞的人,没有选我。那个时候我态度不端正,老师说让我好好学习。我理解那个意思,意思就是让我别跳了,先把学习学好,我点了点头。
可是到了第二天下午,有人跳得不好,被淘汰了,跳舞老师告诉我们班主任说你们班的玉茹跳得挺好的,让她参加吧!随后,老师就派人把我叫了下来,我心想:我就知道你们会叫我下来,跳舞可是我的拿手好戏。“
你们想知道为什么我心里这么清楚吗?是因为表演完之后我的学习一直不在状态中,所以老师打算叫我家长问一问是怎么回事。把我妈妈叫过来之后,当着我的面说的。那是我小学第一次叫家长,我感觉很丢人,所以妈妈问我话的时候我一直在哭,没有说话。妈妈准备打我的时候,老师说:”不要打孩子,有话好好说。“听了老师的这句话,妈妈慢慢地把手放了下来。
我每次星期日都要去舞蹈班跳舞,一天只跳两个小时,时间很短。现在放暑假了,虽然一天还是两个小时,但是却天天跳,我们都会有很大的进步。如果我们哪个动作跳错了,老师就会给我们指点,让我们改正。现在的舞蹈老师都不带说我的,因为我跳得好。晚上老师布置什么舞蹈作业,我就做什么。
跳舞成了我的拿手好戏。