篇一：秦陵兵马俑作文
有一个地方是我一直非常向往的，那就是神秘而又散发永恒魅力的古都——西安。今年暑假，我终于走进了这里的怀抱。
我早早就听说过秦陵兵马俑的雄伟壮观，但是不亲临其境还是难以体会到这种叹为观止的壮丽。我跟着导游，一个坑一个坑参观，刚迈进一号坑，就被惊呆了，自己仿佛乘着时光隧道回到了古时候的战场。只见前方坑里整整齐齐地排列着士兵，他们神态各异：有的慈眉善目，有的沉稳刚毅，有的英姿飒爽，有的凶神恶煞，真可谓是栩栩如生。那些身穿战袍的士兵全都面向前方，似乎正在为后面的军队开路。看着这千军万马的兵马俑，我好像看到了秦朝的强大，看到了中华人民的勤劳和智慧。
篇二：秦陵兵马俑作文
世界八大奇观之一——中国西安的秦兵马俑，可谓是闻名于世，无人不晓。世界各地的游客都被它的魅力所震撼。
秦兵马俑的布局合理，结构奇特，共14000多平方米，在坑内，共有8000多个兵马俑。从高处眺望，威武的气势令人心潮澎湃！三个佣坑内，一号坑最大，四面斜有披门道，坑内大多为武士俑，它们有的手持长矛，表情严肃，抬头挺胸，豪爽的姿态，栩栩如生！
将军俑身披金刚铠甲，体格健壮。神态冷静自然，临危不惧，拿着坚固锋利的宝剑，准备一场激烈的大战！
马俑写实逼真，膘肥体壮，马不停息，跃跃欲试！
弓弩手，姿态半蹲，两眼紧盯前方，拿着弓箭，准备一齐发射。
在这辉煌的艺术殿堂，秦兵马俑展现了中华人民卓越的成就，使得全世界的人们赞扬！
篇三：秦陵兵马俑作文
从前有一个姓杨的叔叔在挖井，竟然挖出了兵马俑。于是就出现了世界第八大奇迹兵马俑。接着我给大家讲讲关于兵马俑的故事吧！小朋友们，你们知道兵马俑是彩色的还是土色的呢？其实啊！兵马俑是彩色的。为什么你们看到的是土色的呢？这是因为古人采用的是矿物质颜料，也就是从花朵中采集的颜料。这种颜料在土里放久了，碰到空气就会蒸发，所以现在大家看的兵马俑就是土色的了。
现在给大家介绍兵马俑有多大，兵马俑现在挖出来的面积有3个足球场那么大，但是因为怕挖出来的兵马俑掉色，所以还留了14860平方米没挖。所以这个兵马俑是世界八大奇迹之一，也真是名不副实啊！
在兵马俑博物馆中最壮观的就是一号坑，站在一号坑前感觉雄伟壮观，无与伦比！站在这一号坑前仿佛我就是秦始皇率领着雄兵百万，战将千员直奔六国的军队。只见我军奋勇当先，争先恐后的向敌人冲去！当时我正杀的兴起，突然导游叔叔说：“走了。”哎！打破了我美好的白日梦。接着我们去了二、三号坑，主要看的是兵器有剑、刀、枪和弓之类的兵器。别看他们在土里埋了几千年，其实啊！他们现在hai锋利无比呢！接着就是第四号坑了，它是四个坑中最古怪奇妙的坑了。当工作人员把它挖出来的时候竟然什么都没看到，这是因为在建四号坑时刘邦的军队打过来了。真可惜啊！
篇四：秦陵兵马俑作文
到了兵马俑博物馆的前门，我们买好了票，坐上电瓶车，走了一小段路，便来到了博物馆的门口。刚一进门，眼前的场景让我惊呆了。整个博物馆规模壮观，气势雄伟。尤其是一号坑，兵马俑列队站立，整整齐齐。每个陶俑的面容、表情都不一样，真得叫千人千面！还有他们的姿势也各不相同，有跪射的，有站立的，还有牵马的。但是他们的眼睛都坚定地注视着前方，随时准备着作战。我不禁感叹到：“我们的祖先有惊人的智慧，用勤劳的双手制造出了现代人都惊叹不已的陶俑！”听导游说，秦朝的军队打仗非常讲究布阵。第一排的士兵是弓箭手，第二、三四排的是手持弯刀的敢死队，后面的才是用来作战的士兵。当战争开始时，第一排的弓箭手先向敌人放箭，二、三四排的敢死队举刀割断自己的脖子来吓怕敌人，当对方还不知怎么回事时，后面的大部队冲上来杀死敌人，从而取得胜利，听完讲解我又一次惊叹！
我们随着人流继续参观，博物馆里可热闹了，有来自全国各地的游客，他们有的在看兵马俑，有的在拍照，还有的在认真地听导游讲解。真是人山人海啊！我们还进入了“梦回秦朝”照相馆，和兵马俑合影留念之后，大家看了看照片，感觉我的神态也像陶俑一样，忍不住哈哈大笑起来。
篇五：秦陵兵马俑作文
今天我和妈妈去天津博物馆看”秦兵马俑“珍品展，从小我就在电视里看过秦始皇兵马俑的新闻，今天我真是大开眼界。
秦始皇是战国时期秦国的皇帝，年近13岁的秦始皇刚称帝不久，就下令为他自己修建坟墓，他认为自己是开天辟地以来第一位皇帝，所以他处处要占第一。据说秦朝首都咸阳是当时世界上第一大城市。讲到这儿真令人赞佩。
来到展览厅，一个个栩栩如生的兵马俑映入眼帘。跪射俑单腿撑地，另一条腿膝盖向上，眉宇间透出警觉，一副蓄势待发的模样；步兵俑面目清秀，身材矫健，身上的盔甲制作精细，是秦军中的主力军；骑兵俑神情稳重，一手握住牵马的缰绳；而将军俑则显得异常魁伟，特别是它们的铠甲甲片小而细，前胸还系着彩色花结，足可看出他们的身份。
最为独特的是中央的一辆马车，它由四匹马组成，在马车的伞下有一位驾车人。车盖是圆形的，马车是方形的，代表着天圆地方。在每匹马中都有横梁，是为了保持马的平稳性，也是为了使马与马之间保持距离。驾车人手中握着四条缰绳，在车上也有四条缰绳，这是为了保持车的稳定性。这样复杂而庞大的工程，凝结了当时劳动人民的智慧和血汗。
“莺”语老师
