这样的人让我什么作文600字初一

第1篇：这样的人让我什么作文600字初一

生活中总会有一些人，一些不经意的瞬间，触动我们的心灵，带给我们无限的思考，温暖的感动。他就是这样一位让我感动的人，我的哥哥。

除夕夜的前一天，我正在街上溜达，有什么好看的好玩的就买，反正是哥哥买单。忽然，一辆大货车从人行道旁呼啸而过，大货车的后车门打开了，一箱箱货物从货车上掉落下来，路人纷纷驻足观看。那位大货车司机似乎还未发现货物掉了，还一路开着。这时，一道身影从我身旁闪过，我定睛一看，那不正是我哥哥吗？我再仔细看了看，确定是哥哥无疑后，我也拔腿追了上去。但哥哥已经读大学了，还比我高，腿也比我长，还是男生，所以我跑得很慢。当我终于追上哥哥时，看见哥哥和那个大货车司机正在捡路上掉落的货物。我追上时，哥哥已经和大货车司机把货物基本上捡完了，正在往大货车上搬。我也加入了他们的行动行列中。不一会，我们就把所有掉落在路上的货物全部搬回了大货车上。搬完后，大货车司机连连鞠躬向我们道谢，哥哥温柔的笑了，说：“不用谢，下次开车上路前把后车门检查好再开车，不然下次可不一定有像我和我妹妹这样的好心人帮你了。”哥哥开玩笑道。大货车司机连连答应，哥哥就叫我回家了。

过后，我问哥哥为什么要跑这么远，还帮他捡回货物呢？哥哥笑了，他的笑像春风一样沐浴着我的心灵，说：“你现在做的每一件好事，都是在为你的心灵‘存款’，让自己的心充满爱。”说罢，他留我在原地沉思良久……我忽然悟到：你做的每一件事，都与你的未来有很大的关系，帮助他人就是帮助自己，让自己充满爱。

哥哥，你就是这样一位不为自己，为他人着想的人，你让我感动！

第2篇：这样的人让我什么作文600字初一

他是我的数学老师，是一个总爱笑的老顽童。

他不高，微胖，是最爱搞笑的。

最难忘的便是他的标准动作。上课时，一手在黑板上写字，一手便放在圆圆的肚子上，一圈又一圈的转着，神情很是悠闲。每次有同学做出了一道难度大的题时，他总要摸着没有胡子的下巴，边缓慢的点头边“嗯……”

那天我和好友在操场散步，看见他正在足球场边观望。场上都是八年级的同学。他迈着短短的腿，拖着裤脚，走进了足球场。起先他站在边缘，看见有人进球便大声叫道：“好！好！”边说还边用力的鼓掌。可尴尬的是，场上同学正在酣战，无暇理会。我们又走了一圈，他还是站在那里做着他的标准动作。另一只空闲的手，便放在裤袋里。他眺望着远方，眼神迷离，不知在想些什么，手却还在肚子上抚摸着。大约七八分钟吧，球不小心出场了，他灵活地蹦了一下，也像一只球一般，快速的奔出场外捡球。他控住了球，脚微抬，准备射门。万众瞩目，场上同学伸长了脖子，散步的我们也停下了脚步，三二一，射门！球，没进。他却还是像高兴的像个孩子一样，“耶！”

见到我跟好友笑到肚子疼，他还故作洋洋得意地说：“我刚刚那球，射得棒吧？”

他一点也没有级长架子。却有着级长的辛苦。我忘不了他趁着课间，紧皱眉头，靠在座位上小憩时的疲惫；也忘不了他发着低烧，流着汗，给我们讲题时的举重若轻。

可爱又可敬的级长啊，遇见你，是我们的幸运。那个上课会费半节课讲数学史的你，那个会穿我们花里胡哨的班服来上班的你，用笑声点亮了我的初中生活。

第3篇：这样的人让我什么作文600字初一

他，这无数繁星中最闪耀的一颗；他，令我佩服。

三月，雨后紫荆花被雨水无情的拍打着，纷纷扬扬，如同一支支翩翩起舞的蝴蝶。芬芳扑鼻的紫荆花香蕴含在那湿润的空气中透过窗户飘进教室里。课桌上，他和数学书整整齐齐的摆放在右上角。他那白皙而骨节分明的手指有规律的敲击着发出‘哒，哒’声如同古钟里摆动的钟摆，等待着老师的到来。

额下眉角如棱，鼻梁立峰上架着一副黑框眼镜，双目炯炯，他盯着数学老师在白板上写下自然而又迅速的证明过程。随后，又望了望自己作业本上的证明过程一一几乎一致。他紧闭的双唇不禁露出了会心的笑容。

悠扬而轻快的下课铃伴着花香传进每个人的鼻子，耳朵。顿时，教室里的吵闹声像炸开了锅一般。只有他，是那么地安静，与世隔绝。他默默地拿出作业本，翻开作业，认认真真的读完题，并标注好“∠1，∠2…”。题目的下面是他那整整齐齐的证明过程。突然，他舞动的笔停下了。原来他被道题给难住了。随即，他拿出数学课本，回想着老师上课所讲的内容，并将那道题抄在他的数学专用本上。洁白的本子瞬间被那黑色水性笔写的满满当当，我走上前一看，原本新画的图形被画的面目全非，他不得已再画一个，但下场无一例外。有了思路后，作业本上的证明过程再干净不过。

我回到自己的座位上，回想着他对学习的那样刻苦，那样专注。我拿起笔，再不顾及周围的一切喧闹，更也深深体会学习的乐趣。

在攀登学习的高峰上。他是繁星，也是一束光，照亮了我前进的方向，我将追寻他的光。直至超越。他，令我佩服。

第4篇：这样的人让我什么作文600字初一

在我家隔壁，住着一位“光头叔叔”。

为什么叫他“光头叔叔”呢？因为他那光秃秃的脑袋上一根头发的影子都看不到。他有着中等偏胖的身材，眼睛经常瞪得老大，整颗眼珠子都好像要蹦出来了。他的嗓门很大，常常是在楼下，便听到了他的声音，正因为这样，他也使我们小孩望而生畏。

“光头叔叔”虽然长得凶，但是待人却非常的好。

因为他的力气很大，邻里间如果有人请他帮忙搬一些重物和箱子之类的，他都会立马答应下来，一下子就帮别人搬上去了。他的脾气也很好，我的奶奶和一些邻里经常叫他“光头”，我们也叫他“光头叔叔”，他也总是微笑着答应。

有一次，我家里装衣柜，材料都已经买齐全了，就差装修工人了。这使我们很为难，找别人吧，又不太放心，找熟人吧，又不太好意思。在知道“光头叔叔”是一位木匠工人后，我们抱着试一试的态度，敲开了他家的门。没想到他马上就答应了。第二天一早，他便拿着工具，穿着工作装，敲了我家的门。他非常仔细地为我们装着衣柜；做好以后，我们给他这几天的工资，他却摆了摆手说：“不要不要，又不是什么大事，都是邻居，客气啥！”

经过这一次事情，使我刷新了对他的看法。

周六下午，我与弟弟一同出去买文具，在半路上遇到了“光头叔叔”，他正边走边把玩着手中的一个橘子，我看到了他，他也看到了我，我微笑着走了过去，没想到，他却拍了拍我的肩膀，将手中的橘子塞给了我，我不禁愣了愣神，看着手中的橘子，而“光头叔叔”却径直走了过去。

在去书店的路上，我与弟弟分了那个橘子，这个橘子丑丑的，却很甜，就像他一样。

第5篇：这样的人让我什么作文600字初一

步入初中大门，抬头的那刻，她便给了我深刻的印象，在下来的学习与生活中，她的到来让我既敬佩又畏惧……

轻风

刚步入初中生活，我犯下了错，那时的我低着头，双手不停的发抖，她看着我温柔地说：“这次犯的错，下次就不可以犯了，知道自己错了就行了”。我含着泪抬起头笑了。或许她并不知就这么一句话，让我看到了光，或许她并不知道，她面前的这个人是她曾经老师天天嘲笑与讽刺的对象，但我知道她给了我努力学习的理由。在那一刻她的形象在我心中无比高大，从此她让我敬佩。

她如轻风安抚了我心。

狂风

那日上午，只见她大步流星的走入教室，“啪”的一声，手就毫不留情的拍在讲桌上，另一只手紧握着棍子，大叫了一声：“滑楼梯的都给我出去”！我的心立马就快跳了几拍，教室里死气沉沉的，没有一个人敢吱一声，几个同学吓得腿都软了，就在这时几个同学颤抖着走出了教室，她在门外吼的声音在教室里也能听得一清二楚。

她如狂风却常为我们着想。

暴风

当她“暴风来临”的时候，哦……，记得那次上英语课，教室纪律差到，把英语老师气跑了，英语老师刚走出教室，不一会只看她瞪着眼站在门口，好像要把我们吃了似的，看着她的反应我们心中暗暗说了一句“这次完了”就这样“轰”的一声在我们的“晴空”中给我们来了个“霹雳”“上课不听课的，都给我出来，谁要不听课来我办公室，我来给他讲”！大家都吓得乖乖关上了话匣子，颤抖的双手打开了课本，冰冷的灯光射了下来，教室里安静到连钟表的声音都可以听到，就这样一个人怎能不让人畏惧。

她如暴风让我敬畏。

她便是我的语文老师，她的情绪如风变幻莫测，真是让人对她既敬佩又有几分畏惧呀！

第6篇：这样的人让我什么作文600字初一

在我们生活中有这样的一些人，他们在大马路上最为平常，而且浑身异味、相貌平平。但是他们为我们洁净的城市负出了巨大的辛勤和汗水。他们都有一个普通的称号——环卫工人。虽然他们为这个城市付出巨大贡献，但是他们还得忍受那些仿佛高高在上的人的排挤。

在一年的夏日，骄阳似火、烈日炎炎。坐在车上吹着空调的我都顿时汗如雨下，我立刻打开窗户透着风。透过窗口我看到环卫工人正在那里挥汗如雨的扫着地，鼻子喘着粗气，满脸通红，身体左摇右晃的，好像随时都有可能倒下，真让人看着担心。过了一伙儿，来了一对父子，他们坐在长椅上，磕着瓜子，喝着冰镇饮料，父亲边喝嘴上还不停地给儿子说：“儿子以后千万不要当环卫工人，他们又脏又臭的，都给这优美的环境加了一团污。”环卫工人只能摇摇头，叹叹气，走到了那对父子面前，把那些瓜子皮又给收拾了。父亲接着对儿子说：“瞧！如果你长大后没出息，就会低三下四的服务别人。”这是那名环卫工人在打扫的时候不小心碰了一下父亲的鞋。父亲又大声叫起来：“你知不知道这是我新买的鞋，最看不惯你们这种人，整天挣着国家的钱，就扫一个破地，还马马虎虎的，你配做一个人吗！”“对不起，对不起，我不是故意的。”环卫工人立刻蹲下身子，用自己的衣袖去擦那位父亲的鞋。父亲忽然抽出脚掌，一脸嫌恶的眼神看着环卫工人，一手抓起长椅上的瓜子和饮料瓶扔到地上，扬长而去了。

环卫工人又无可奈何的去打扫了脏地，坐在了地上伤心的掉了眼泪，捏紧了拳头，好像埋怨自己没有好好学习，现在受这么大的苦……

看到这以后我不禁地想，社会，真的就这么残酷无情吗？我不愿意相信，但我也无能为力。

第7篇：这样的人让我什么作文600字初一

五岛龙先生被人们称为日本小提琴之父，他让我十分佩服。初学小提琴时，常常会练琴没有动力，于是老师向我推荐了一部关于日本著名小提琴家五岛龙先生的纪录片。片中流畅的日语介绍了五岛龙先生的学琴经历。让我印象深刻的是，他的书房中有个大书架，上面整整齐齐地放了数百张密密麻麻的琴谱。在书架最上层还有中文汉语词典和新华字典。片尾录制了一首著名的《查尔达什舞曲》。我听完后，那余音久久萦绕在我的耳边，使我深醉不已，这便成了五岛龙大师的小粉丝。

2023年夏季，听小提琴老师说，五岛龙大师要办世界巡演音乐会了。啊，什么？要在保利剧院开，我内心十分激动，已经不能再等一分一秒。

到了音乐会当天，妈妈带着我来到了剧院。大师出场了，底下雷鸣般的掌声顿时响起，从后台踏着稳健的步伐，一声整齐的西装，提着琴，且有许多茧子的手，五岛龙大师他终于来了。所有曲目中让我最佩服的是那曲《梁山伯与祝英台》，跌荡起伏，身临其境，这在现场听音乐的感觉根本不亚于明星开的演唱会。纪录片中的《查尔达什舞曲》已经让我十分佩服了，而现场听大师演奏更让我惊艳。

我仿佛从五岛龙大师拉出的每一个音符，指尖经过的每一个靶位，身体轻轻摆动为自己打出的每一组节拍，都看出了大师日日、月月、年年坚持不懈练琴收获的卓越成果。演奏结束了，五岛龙大师拿起话筒，用流畅的英文表达了对音乐爱好者的感谢。让人意外的是，最后还用汉语翻译了一遍，吐字清晰，语速较快。他还说到，他十分荣幸来到中国，他非常喜爱这片土地。

五岛龙大师之所以被人们称为日本小提琴之父，是因为他身上富有坚持不懈、追求卓越的优秀精神。

第8篇：这样的人让我什么作文600字初一

大唐不夜城，灯火繁华，美轮美奂，月华如水，洒落在大明宫墙内，在寂静的夜晚，更加突显长安城的雄伟。

就在这太平盛世之间，一朵青莲悄然绽放，它就是“青莲居士-李白”。

“君不见，黄河之水天上来”如此之豪情、壮志。“云想衣裳花想容。春风拂滥露华浓。”如此之华贵，美丽。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，如此之豪放，全部都出自李白之手，另人读后不禁难以忘怀。

纵跨千年，沧海桑田，李白的名气纵贯大江南北。日月星辰，山川流水，无人不晓，一壶浊酒，一支毛笔，在这青楼酒家中，一袭白衣，哼着小曲，转瞬间。那沾满墨水的毛笔已抬起，在白纸上取而代之的则是一首首绝世巨作。“风光醉，好诗意，纵横于磅礴大气，”这正是李白最真实的写照，在他的底笔下，千万个笔画构成千万文字，千万文字构成千万诗句，千万诗句构成千万佳句，流传于世间。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，”“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪，”“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”这些千古名句，至今仍被人们口口相传，他的诗有龙之魂魄；虎之威猛；流水之平静，瀑布之雄壮。他的诗，写下了盛唐的容貌；他的诗，造就了历史的传奇！

月色映在长安城的城楼上，照在朱雀大街上，刻在每个思乡人的心底里，月光将大街变得如星河一般，街上走来一人，一袭白衣，长须飘飘，犹如雪原上的一只孤鹤，傲然前行。他手提一壶烈酒，伴着晚风在吹拂。行走着，月光洒在他的脸上，月色下映出一张充满文学色彩，大气豪放的脸，他就是——李白。

李白的诗，记下了半个盛唐，李白的精神，流传于世间，让世界感叹，他的文采让我佩服，他的精神令我佩服，伟大的浪漫主义诗人——李白，他，让我佩服。

第9篇：这样的人让我什么作文600字初一

在我们七（7）班上有三绝；一个是钟思宇这个学霸，一个是高、王和陈三人的篮球技术让人叫好，还有一个是闫某的脸皮之厚可以当城墙。今天，我们不说别的，就说钟思宇这个“学霸”。

他有着一双像云，像雾，像雨的眼睛；一头像一块“瓦片”般贴在头上的乌黑刘海；一张可以吞下整个书包的超大号嘴巴；一对足以呼风唤雨的“招风耳”；在我们班上提起他的名字，可谓是无人不知，无人不晓，首先想起他的不是外貌，而是那天才般的大脑。

每次我们一考试，别人都是在座位上打打闹闹，或者是在那里呆若木鸡，不知所措，脑子里一片空白。而钟思宇却不一样，只见他一个人在位子上，默默拿起了复习资料在背，不放过一丝一毫的时间。该考试了，同学们拿出笔来在那里说话，他却还在复习，我们一拿到卷子，都还在抱怨题目怎么那么难，可他已经做完三道题了。等考试的时间过半，同学们有的开始皱起了眉头，有的在咬手指头，有的在闭目沉思，在使劲想着题目的答案。而他一声不吭，只见他笔在纸上来回“走动”，好似行云流水，龙飞凤舞，在空中划出一道道美丽弧线，他面色从容，胸有成竹，胜券在握。只听见“叮呤呤……”的铃声响起，他放下笔，深深吐了口气，走出了教室。过了几天，成绩发了下来，同学们争先恐后地看着自己的成绩。果不其然，排在第一名的还是他—钟思宇。

“天才都是由百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水”这一句话在他身上体现得淋漓尽致，他不管在什么地方，他的手中都是抱着一本书。同学们只知道他是一个“学霸”，每一次考试都独占鳌头，可却不知道他背后所付出的努力，才获得了现在的成绩，“学霸”只是别人给他的冠名词。

钟思宇，你是学的巨人，你是习的标杆。

第10篇：这样的人让我什么作文600字初一

《这样的人让我“气恼”》

对于我的同桌，我是又“气恼”但又佩服。他表面呢，看起来书生意气，待人接物云淡风轻，可内地里对我不是嘲讽，就是暗自与我“攀比”。

平时他每次写完了作业，就会拿他后桌（班长）的作业本，去改自己的错题。继而等到我写完作业时，他也同样会拿我的作业本，我就感到十分疑惑——他明明已经对完了自己的答案，干嘛还拿我的？直到有一天，我忍不住问他，他却说：“我拿班长的，是为了改掉自己的错误答案；而我看你的，纯属是为了看你的错题，是错得有多么离谱。”这句话明里暗里都在讽刺我，当时听着这句话，气得我当场白眼一翻。

可他每次看完我的作业后，总会把错题认认真真的再给我讲解一遍。看着他的圆珠笔在我的作业本上笔走龙蛇，我的白眼总会忍不住转换成青眼相看。

平常的英语、语文听写或是默写之类的作业改完之后，他总会第一时间拿到我的作业本，和他的进行一番对比。每当我错的较多时，他总会一副嫌弃的表情对着我说道：“啧啧啧，就这？就这？”可当他错的较多时，他就会保持缄默，轻轻地合上我的作业本，把它偷偷地塞进我的抽屉里。而我又总会“以德报怨”，再张扬地拿出我的作业，郑重地翻到那一页，一副大人安慰小孩的模样：“哎，这有什么可沮丧的，以后还会有很多次嘞！习惯就行！习惯就行哈！”当时，真一幅“母慈子孝”的好画面。

可当他看完我的听写本后，又会叮嘱我，让我好好背书。

看吧！学习好，乐于助人的一面是他，笑话我，爱嘲讽的一面也是他，我们就在互相打趣，暗自攀比中共同进步，这样的他着实让人气恼，但就在每天恼他的日常小事中我也收获了许多快乐。