导语：我们从很多影视作品中，都能看到飞鸽传书这一行为，而且这些鸽子仿佛通了灵性般，通常都会非常比较准确的将信送往目的地。那么，你知道古人能飞鸽传书主要是因为信鸽有什么吗？到底古代的鸽子为什么能传信呢？下面我们就一起来了解相关知识。

古人能飞鸽传书主要是因为信鸽有什么

超强的归巢能力。鸽子对地球磁场的感觉很灵敏，而且特别恋家，这是它们先天具备的优势。但要成为一只信鸽，主要还在于训练。饲养信鸽的根本目的，是为了放翔、竞赛与使用。要想获取理想的信鸽，除了精心选育良种与科学饲养管理外，最重要的就是训练。三者相辅相成，缺一不可。

飞鸽传书与鸿雁传书是一个意思，就是古人之间联系的一种方法，将信件系在鸽子的脚上然后传递给要传递的人。古代通信不方便，所以聪明的人利用鸽子会飞且飞得比较快、会辨认方向等多方面优点，驯化了鸽子，用以提高送信的速度。通常来讲，鸟类本身会认回家的路，就像倦鸟归巢一样，例如我跟用户是朋友，我跟友人当然住在同一个地方，后来我要去别的地方了，我就带着家乡的鸽子离乡背井，有天我有事情要联络友人，我就把字条放在鸽子脚上一种专门放信的东西的里面，再把鸽子放出去，鸽子就会飞到家乡去，友人就会发现那只鸽子和我的信，雁子也是，他们都是利用鸟类的习性。

鸽子对地球磁场的感觉很灵敏，而且特别恋家，这是它们先天具备的优势。但要成为一只信鸽，主要还在于训练。饲养信鸽的根本目的，是为了放翔、竞赛与使用。要想获取理想的信鸽，除了精心选育良种与科学饲养管理外，最重要的就是训练。三者相辅相成，缺一不可。训练的基本原理是根据信鸽的生物学特征及生理特点和“条件反射”原理。训练的根本目的，在于培养、锻炼、提高鸽子的素质，发挥其固有的生物学特征与特长，从而具备完成各种通信和竞翔任务的基本要素及条件。训练的基本内容一般包括：基本训练、放翔训练、竞翔训练、适应训练和运用训练。训练原则上应从幼鸽抓起，由简到繁、由近到远、由白天到夜间、由基础训练到专业训练，总之由易到难进行。下面就训练的基本内容分类详述。

公元前3000年左右，古埃及人就开始用鸽子传递书信了。我国也是养鸽古国，有着悠久的历史，隋唐时期，在我国南方广州等地，已开始用鸽子传递书信。

基本训练：

鸽子训练

目的在于培养信鸽对饲养者的服从性和强烈的归巢性。内容包括：喝水、亲和、熟悉巢房、熟悉信号等训练。

幼鸽刚出壳，一两天不吃食并无大害，但不能缺水。起初它们并不知饮水器内有清水可饮，因此，一定要教会它们从哪里喝水。方法是以一手轻轻持鸽，使其喙部接触饮水器水面，它渴了，自然会大口饮水。如此一只一只轮流教，至所有幼鸽均喝了水为止，如此重复训练几次，很快它们就懂得站在饮水器旁边把头伸进去喝水。

亲和训练：

幼鸽离开母鸽怕人，不敢和饲主接近，也不敢大胆啄食，因此，幼鸽在训练开始之前，必须与饲养者进行亲和。这样，才能解除信鸽对主人的恐惧心理，避免出现“飞鸽传书”现象，养成其对饲主的服从特性，从而驯服地接受训练。

亲和训练的方法就是以食物作诱饵让鸽主动跟随并接近饲主，饲主也利用鸽的求食欲接近幼鸽。幼鸽每日可饲喂2-3次，只有最后一次喂食使其吃饱，以保证健康。前面几次饲喂绝对不能让鸽吃饱，吃饱了就不听呼唤了，也就无法训练。控制食物是控制幼鸽的有力武器。开初，幼鸽总是怕陌生人，饲主进入鸽舍喂食，伴以呼唤或口哨后，将食物撒开让鸽都能食到，但不能太多，然后，逐渐将食物撒到主人身边，这时如有主动接近主人的鸽，予以奖励，鼓励其他鸽主动争相接近主人。喂食的同时，应亲切的呼唤并用手亲切抚摸，经过一段时间训练后，便可以食为诱饵引鸽飞到饲主手上吃食，久而久之，幼鸽还可飞到饲主头上，站在肩上，这时饲主可任意捉某只幼鸽而不使它们受惊。饲主成为幼鸽完全可以信赖的伙伴，它们的恋巢性也就得到了锻炼和加强。从而达到了训练的目的。

熟悉巢房训练：

熟悉巢房训练主要包括舍内、舍外环境和出入舍门训练。训练步骤采用舍内、出入舍门和舍外环境的次序。

舍内

让鸽在舍内互相熟悉、群居、记忆舍内环境，熟悉巢房位置、饮水器、食槽、盐土箱、散步台及各自巢穴的位置。当鸽在舍内安详、不惊慌并自由自在地飞上飞下，表现出愉快的表情时，说明已熟悉巢房。此过程一般需要3-5天。

出入舍门

即让鸽懂得从进口入舍，从出口出舍。舍内熟悉训练结束后，即进行出入舍门训练。如有条件，可在鸽舍外从降落台至鸽舍顶罩训练网；如不具备此条件，可用橡皮膏贴住鸽的十根主翼。目的都是不让鸽飞跑。饲主用小粒饲料作诱饵，在舍外吹哨发信号，诱鸽从出门口到舍外。这时将出口门关闭，开放入口门（活辨门），再到舍内吹哨发信号，同时撒一些饲料在入口门附近内外，它们啄食时不知不觉地穿过活动栅进入舍内，这样就可诱鸽进出舍门。反复多次，就能形成习惯。

熟悉舍外环境

此过程约需5-6天。训练的前一天应让鸽多食或不喂食。训练时，主人在舍外降落台前发信号诱鸽出舍，同时撒小粒饲料适量，不能太多，让鸽安静地啄食，此时不能突发声响，不能惊吓，不能捕捉，不能有过多人围观，不能让猫、狗等动物进入训练地。鸽都到舍外后，关闭出口门，打开入口门，让鸽边食边熟悉舍外环境、地形、地物。每15分钟左右发一次信号，让鸽入舍，喂少许饲料，接着再发信号唤鸽出舍熟悉环境。经过反复训练即可。

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古人能飞鸽传书主要是因为信鸽有什么能力

现代的沟通交流非常方便，各种社交软件，但在古代的方式就比较传统，比如飞鸽传书，这令很多人好奇是怎么做到的，那么，古人能飞鸽传书主要是因为信鸽有什么能力？下面小编就带来介绍。

古人能飞鸽传书主要是因为信鸽有什么能力

当人类发现鸽子有非常强的归巢性之后，就开始通过鸽子来实现沟通交流的方式。其实之所以会出现这样的情况，最主要的原因就是因为鸽子有着非常灵敏的地球磁场感应，身体当中就像是有着一个指南针一样，无论到哪里去都能够很顺利的找到回家的方向。除此之外鸽子的飞行速度要超过马匹的奔跑速度，所以说看似不起眼的鸽子就成为了使者，送信的使者。

古代飞鸽传书是怎么做到的？

其实，说复杂也不复杂，说简单点就是利用鸽子回家的习性。鸽子有巢，它总是本能的想飞回自己的鸽巢。如同我们人类，虽然在身在外，但总归要回家的。具体的操作就是：

1、饲养鸽子。鸽子是公母一对，喜欢群居。饲养一定数量的鸽子，最好几只十只或者更多。千万不能笼养或圈养，一定要自由放养，白天在饲养场所上空自由飞翔，傍晚归巢。久而久之，鸽子有了固定的家，也熟悉了家附近的环境。这个阶段，你随便抓一只鸽子，从几公里十公里之外放飞，它一会就飞回家了。

2、训练和选拔鸽子。鸽子体力、视力、灵敏度等不同，需要从鸽群中挑选视力好、体力好、灵敏的鸽子，装入布袋、笼子（不要让它看见外面），将它带越来越远的地方放飞，看能否飞回家。循序渐进，从百公里、几百公里、千公里外逐渐练习。从越远的外地飞回家的，品质越好，也就成了信鸽。至于没有飞回家的，可能体力不支，飞不过高山；可能视力不好，迷路了；可能中途觅食，被老鹰等吃掉了；也可能迷路加饥饿，沿途落在了有食物的鸽群里。

3、传递信息。将信鸽从家带到另外一个地方笼养，需要传递消息时，将消息放在信鸽身上然后放飞，信鸽就飞回家了，消息也就带回家了，这就是飞鸽传书。

a饲养信鸽(信鸽的家)——→b有a饲养的信鸽（信鸽在外），需要传递消息就将信鸽放飞——→信鸽飞回a处（信鸽回家）

关于我国古人赠书藏书

从具体内容方面来说，任何一则书写完整的赠言，通常均应包括赠言主体内容、受赠者姓名、赠言缘由、书赠者姓名、书赠时间等等。受赠者姓名与赠言缘由叫作赠言的上款，书赠者姓名、书赠时间则被称作赠言的下款。二者在书写赠言时可略去其中之一，亦可同时被省略不写。不论赠言在书写时具体内容是多是少，它都可被分为横式与竖式等两种格式。

古人飞鸽传书的优缺点

优点：

1、鸽子飞行比人类传送书信要快；

2、鸽子不会偷看隐私，保证了信件的秘密性。

缺点：

1、信件易丢失，传递途中鸽子可能被天敌或猎人捕杀。

飞鸽传书是古人之间联系的一种方法，将信件系在鸽子的脚上，然后传递给要传递的人。古代通信不方便，所以聪明的人利用鸽子会飞、飞得比较快、会辨认方向等多方面优点，驯化了鸽子，用以提高送信的速度。