教师们，同学们：
大家早上好！我是xx班xx，今日我演讲的主题是“告别长假，回归学习正轨”。
今日秋高气爽，天气宜人，为新一轮的学习开了个好头。可是同学们，就在几小时前起床时是否意犹未尽？翻开课本后有没有一脸茫然？是不是还打算用几天甚至更长的时间来调整状态？名为调整实则偷闲，心理安慰而已。那么我们该如何更快地步入正轨，投入学习怀抱呢？
第一、坚定信念，找回方向
国庆长假之于我辈学生，当如良弓偶藏，鲲鹏小憩，旨在放松精神，整理归纳，是思维的加油站。我并非担忧诸位信念丧失，一休俱休，大家的本意本心，如若坚定十分，如何能忘？劳逸结合，张弛有度，理为固然。但生物钟是否已趋近颠倒？大拇指关节是否因玩手机而隐隐作痛？假前下定决心做好笔记总结，复习备考，一至放假则不问六亲唯见游戏，要补在上学期间欠下的睡眠也是难上加难。由此可见，有些道理我们心知肚明，身体却颇为诚实啊。所以假前英雄假后悲痛者举目皆是，不及悲痛到底又被拖拽前行，疲于奔命。今既重回课堂，往者不可谏，来者犹可追，须抱定宗旨，而后自趋正轨，如此假期之恨，犹可弥补，治学考核，亦能进益。君子不重则不威，学则不固，坚定信念，找回方向，是回归学习的第一步。
第二、制定目标，调整方法
想在短期内迅速进入学习状态，激发学习热情，先得制定一个小目标，注意量力而行。王健林说先挣他一个亿，于他自然不是夸夸其谈；而我们所愿，即使仅为多记几十单词，三四古文，不见得就逊于他王健林。用兵一时，真正发挥作用的是背后的千千日夜，书不记，熟读可记；义不精，细思可精。学习怎样会有终南捷径，然而等到某同学极其幸运，找到适合自我的学习方法，成绩斐然，继而平日里惰怠者，焦躁者，极度不自信者，如获至宝，对其方法全盘照搬，邯郸学步，自以为聪明实则贻误终生。治学是门大学问，若言求学如逆水行舟，方法技巧犹如船桨，顺手否，得力否，唯撑船人自知而已。
第三、潜心治学，摒弃功利。
若已坚定信念，伏案疾书，悬其梁刺其股，然未必就能学有所成，受益终生。提及考试，哭者有，乐者有，喜怒无常者亦有。此皆非求学正道。既已竭尽全力，考分虽不及他人，我之过吗？倘若蹉跎岁月，考试时略施小计得来高分，我可喜吗？所以治学之事，只谈收获，无论成败。也许读书能助你仕途通畅，能装点门楣，然而这是读书的本意吗？援疑治理，竟委穷源难道真要成古人姿态了吗？平心静气而无旁骛，摒弃杂念以汲知识，方闻泉水叮咚，眼前豁然开朗。
金秋时节，鸿雁徐归，正是少年用功之际。展眼期中，可是一月，我等习坎学子应奋勇拼搏，蓄势待发，不借东风不凭力，我自由我上青云！
课堂自我介绍三分钟
