《少年的你》从开始观影到结束都让人觉得压抑，一直有股气憋着，不上不下，虽然没掉多少眼泪，但是说不上的难受。对我而言上学时光都是美好的，单纯快乐，每个时期都有相伴的同学。打架这种事真的很少，依稀记得的是学前班还是小学一年级的时候，和表妹打过一次不痛不痒的架，还有小学时去阻止两个男生打架被误伤，再有一次高中的时候同桌把我的书撕坏一页，生了很大的气，其他时间即使有什么不好，最多也就是不接触，互相不说话，这种情况也不多。后来网络发达，才在网上看到原来有这么多的校园欺凌，才知道原来女孩子也会这么这么凶猛。以前也看过男生打架，但都是两边人数差不多的，只觉得男孩子脾气太暴躁。出来工作后才知道初二转学时，一起转学读初一的弟弟被同学打，我竟然一直不知道，甚至不知道他为什么初中三年转学4次。知道后一直很愧疚，要是我能第一时间发现就不会让他受到欺负了。当时他被同学欺负，家里不知道，以为他闹别扭，爸爸也没少打他，那时他该多难过呀。
 

 

　　《少年的你》讲述的就是校园欺凌的事。有时候人真的很奇怪，别人明明没有做错什么，为什么非要去欺负人呢？陈念的委屈、隐忍、眼泪，对生活抱有的那一丝希望，真的让人心痛，如果设身处地想想，要是自己能怎么办？即便报警都无用，甚至被欺负得更狠，自己这么痛的经历，对于施虐者而言仅是无关痛痒的匆匆过往。当陈念把魏莱推下楼梯的时候我觉得她本意并不是要杀她，即便在受到那么严重欺凌的时候，她生出过这样的念头。当时的她只是太生气，压抑于胸腔的气不断地翻涌滚动，不断地升起，最后冲出，一推，就这样酿下了大错。

 

　　校园欺凌追究谁的责任？就像电影里说的，找校长，校长让找班主任，找班主任，班主任让找家长，找家长，家长一脸茫然，要么在外务工，要么是打孩子一顿，后来呢，就不了了之。在我看来，孩子性格的形成，在最初的时候，取决于家庭和学校。家庭给了孩子启蒙教育，孩子性格的形成在很多时候受家庭环境影响。而学校对孩子影响也非常大，性格的巩固，世界观价值观人生观的形成基本都在学校。所以，家庭和学校的教育至关重要，要让孩子懂得“不以恶小而为之，不以善小而不为”，给他们树立正确的观念和思想，注重孩子的身心健康。不幸真的发生了校园欺凌这样的事，学校和家庭也要关注，不能不当回事，也不能把它当成一时的事，不要让孩子往更坏的地方方向发展。

 

　　现在虽然有了校园欺凌的相关法律，但是感觉还不是很完善，希望国家能继续完善法律，保护好孩子们。另一方面，也希望能完善一下未成年保护法，不要让未成年保护法成为作恶的保护伞。最近看了几篇新闻，都是未成年借由未成年保护法猖狂肆无忌惮地犯罪。希望法律能保护需要保护的人，而不是助纣为虐的工具。十几岁的孩子已经有自我思考的能力，应该为自己的言行负责。

 

　　最后的最后，希望世界上不会出现刘北山和陈念这样苦命的孩子，愿天下的孩子都被父母呵护，愿孩子们纯善。愿世界不再有校园欺凌。愿法律成为温暖的摇篮。