篇一：我的班主任
人们常说道：“师恩似海。老师对我们学习给与指导，生活给与帮助这种深厚的思情，师恩难报，因为她常常体现在一点一滴的小事上正是这些小事，铸就了老师对我们深情的关怀。
刚来到实验中学的时候，我很高兴我进入了212班，我们的数学老师，同时也是班主任老师，使全市首屈一指的特级教师，正因为老师如此优秀，使我忐忑不安的心里平添了几分崇敬。
初见老师，是来学校报到的那天。老师戴着眼镜，身着朴素整洁的衣服，欢迎我们来到实验中学这个大集体，我若有所思的盯着他用严肃流畅的声音讲话，脑海里却又开shi一个一个地冒着问号。因为老师着衣打扮让我觉得仿佛是一位过去的老学究：”这样的古板，未来不会连讲课都会干巴巴的拧在一起不出一点水分吧！那整日我dou一直在考略对未谙世事的我来说太过严肃的问题。
不过，老师很快用它完美的课程为种种对这个问题的猜测画上了圆满的句号。正可谓是“枝惊四座”令人深感不愧是资深教师，果真非同一般。
我清楚的记得第一次课老师引导我们去探索有理数的奥秘的情景，他用生活中常见的小例子为我们引入主题只不过是倚在讲桌旁涛涛不绝的叙述，却有极大的影响力与号召力，带领我们一步步走向未知探索美妙的数学世界。我极大地受了他严肃认真的却又平易近人的教风影响，又一次的坠入热爱数学的“深渊”二字里。
在老师门下做学生快两年了，越学越觉得她是一个很特别的老师，尤甚是她超乎寻常的细致平谨，令人钦佩不已。可对于我，只是钦佩罢了。因为班里学生太多，老师不遗余力的希望把我们每个的照顾到，不落下一个。所以她每每到考试以后，都会仔细对着成绩单然后找那些退步明显的同学单独谈话，不瞒你说，我也有过曾经被“谈话”的经历。
上学期暑假过后第一次月考，由于悠闲假期我玩的有点过头了，成绩来了个大跳水。成绩下来后，我只想挟着成绩单灰溜溜得回家准备经受狂风暴雨的洗礼。没成想老师把我叫了过去。我在办公室里低着头，知道她要对我说什么。
“这次你的成绩不是很好，你的成绩可不能像孙悟空那样‘上窜下跳’忽高忽低，其实追根到底还是数学没考好，好好总结，下回一定在努力。”
不知怎的，我却一直牢牢的记得这段话，每次想起，都仿佛在提醒自己要奋发图强。
想起这么多多的小事，终于很好地诠释了“师恩似海”的含义。老师对我们情深意重，像大海一样深，一样广阔。那么我们则又应做到些什么那？“士不可以不弘毅，任重而道远。伫已为己任，不亦重乎，死而后已，不亦远乎。”弘大的师恩只需要用小小的成绩来回报。我想，我们也应给去好好学习，无论如何，我们不能辜负老师对我的深切希望。
篇二：我的班主任
提起我的班主任老师，真是无人不知，无人不晓。谁都赞叹不已，她关心同学就像关心自己的儿女一样，无微不至地照顾我们，上课幽默风趣的的事例直是数不胜数。清晨，她不管刮风下雨，严寒酷暑总是按时到校，写着词语，写着练习，为上课做准备；中午，她为我们在办公室打印作文，办公室不断传出“啪啪啪”地按键声；晚上，她批改作业直到了深夜，眼圈都发黑了，连灯都累了，别人都进入了甜甜地梦乡，只有月亮和星星对她微笑。每当有人问她：“为什么对工作这么尽心尽责？”她总是淡淡一笑，虽然她不说出来，但是心里却想着：孩子们是祖国的花朵，我一定要尽我最大的努力来培养他们，让他们茁壮成长。
记得有一次，马上要开运动会了，张老师带着我们八名运动员，来到操场上训练，同学们各练各的，想不到我在练铅球的时候，不小心把手扭了，马俊杰连忙报告老师，老师听了，连忙三步并作两步地走过来，问我怎么样，叫我把手转来转去，又着急地问我：“怎么样，痛不痛？”我说有点痛，她又拿出给自己看病的医保卡，把它给了我说：“你拿着这张医保卡，到医务室里去买瓶”好得快“吧！”我拿着卡到医务室买了瓶“好得快”，喷在手上，顿时，心里酸甜苦辣什么滋味都有，过了一个晚上，我的手康复了。
张老师不但是我们的“好朋友”，而且上课幽默风趣，教学方法灵活多变，三十六计，计计精通。记得我们上《桂林山水》这堂课时，老师问：“谁来读这篇课文？”但同学们都鸦雀无声，没有一个人举手，老师灵机一动，说：“可以得到朗读星啊！”话音刚落，同学们就高高地举起了手，老师的激将法成功了。但同学们都读不好，老师叫我们闭着眼睛，她读给我们听，听着，听着，我好像身临其境，好像在平静的湖上坐着船，看着小鱼儿在水里自由的游来游去，又好像来到了危峰兀立的山顶上，观看着四周的美景。张老师饱含感情的范读让同学们爱上语文，感到了语文的乐趣。
每当同学们受伤时，她都会亲切而又着急地关心他们；每当课文很难搞懂时，她就会让我们来演戏，体会到了中间的奥秘；每当同学们打架时，她都会给他们讲道理，让他们知道自己错了；每当同学们参加某种比赛时，老师都会尽自己最大所能，让他们提高水平。
张老师，你虽然没有科学家那样著名，没有作家那么闻名，但你有着像红烛一样燃烧自己照亮别人的精神，我敬爱您——老师，我为你感到自豪。
篇三：我的班主任
提起我的班主任老师，真是无人不知，无人不晓。谁都赞叹不已，她关心同学就像关心自己的儿女一样，无微不至地照顾我们，上课幽默风趣的的事例直是数不胜数。清晨，她不管刮风下雨，严寒酷暑总是按时到校，写着词语，写着练习，为上课做准备；中午，她为我们在办公室打印作文，办公室不断传出“啪啪啪”地按键声；晚上，她批改作业直到了深夜，眼圈都发黑了，连灯都累了，别人都进入了甜甜地梦乡，只有月亮和星星对她微笑。每当有人问她：“为什么对工作这么尽心尽责？”她总是淡淡一笑，虽然她不说出来，但是心里却想着：孩子们是祖国的花朵，我一定要尽我最大的努力来培养他们，让他们茁壮成长。
记得有一次，马上要开运动会了，张老师带着我们八名运动员，来到操场上训练，同学们各练各的，想不到我在练铅球的时候，不小心把手扭了，马俊杰连忙报告老师，老师听了，连忙三步并作两步地走过来，问我怎么样，叫我把手转来转去，又着急地问我：“怎么样，痛不痛？”我说有点痛，她又拿出给自己看病的医保卡，把它给了我说：“你拿着这张医保卡，到医务室里去买瓶”好得快“吧！”我拿着卡到医务室买了瓶“好得快”，喷在手上，顿时，心里酸甜苦辣什么滋味都有，过了一个晚上，我的手康复了。
张老师不但关心我们，也是我们的“好朋友”。秋游时，她会和我们一起玩游戏。她和我们一起度过了快乐的时光，她让我们知道了学习的时候要认认真真，踏踏实实地学习，那么玩的时候就可愉快轻松，无忧无虑地玩了。
张老师不但是我们的“好朋友”，而且上课幽默风趣，教学方法灵活多变，三十六计，计计精通。记得我们上《桂林山水》这堂课时，老师问：“谁来读这篇课文？”但同学们都鸦雀无声，没有一个人举手，老师灵机一动，说：“可以得到朗读星啊！”话音刚落，同学们就高高地举起了手，老师的激将法成功了。但同学们都读不好，老师叫我们闭着眼睛，她读给我们听，听着，听着，我好像身临其境，好像在平静的湖上坐着船，看着小鱼儿在水里自由的游来游去，又好像来到了危峰兀立的山顶上，观看着四周的美景。张老师饱含感情的范读让同学们爱上语文，感到了语文的乐趣。
每当同学们受伤时，她都会亲切而又着急地关心他们；每当课文很难搞懂时，她就会让我们来演戏，体会到了中间的奥秘；每当同学们打架时，她都会给他们讲道理，让他们知道自己错了；每当同学们参加某种比赛时，老师都会尽自己最大所能，让他们提高水平。
张老师，你虽然没有科学家那样著名，没有作家那么闻名，但你有着像红烛一样燃烧自己照亮别人的精神，我敬爱您——老师，我为你感到自豪。
篇四：班主任不在校
周五的早上，班长宣布了一个振奋人心的消息：班级的顶梁柱——班主任去外校听课了。接到这个消息，教室里顿时炸开了锅。从表情判断，大伙欣喜若狂。
这下我们班的大明星们开始蠢蠢欲动了。只见杨金山龇牙咧嘴，张牙舞爪地向张静盛冲去，可张静盛也不是一盏省油的灯。她毫不示弱，使出浑身力气反击。在全体女生的帮助下，杨金山最终落荒而逃。可张静盛不肯就此放过他，只见她怒气冲冲地跳到杨金山的桌子边，来了个“佛山无影脚”，一下便把他的凳子踢翻了。还好这时铃声响了，要不然这场“龙凤斗”还不知持续到什么何时。
“山中无老虎，猴子称霸王。”班里的“英雄豪杰”们一个个脱颖而出，而且逐渐增多，聚成了一个小型的“群英会”。
又一场男女混合双打开始上演。李朝辉和杨家辉此时正威风凛凛地站在吴蓉莹桌边，摆出一副挑衅的模样。只见无蓉蓥涨红着脸无所适从，这两“魔王”更加得寸进尺，拿走了吴蓉蓥课桌上的所有书。旁边的刘秀莲实在看不下去了，她出来打抱不平：“尽知道欺负女生！”只见她伸手就将书夺了过来。这两魔王更来劲了，直接拎起她的书包往外跑，刘秀莲火冒三丈，抓起教鞭追了出去……
班级里乱成一团，唯独我不敢造次。班主任的眼线遍布在班级四周，一不留神被拉入黑名单，回头可是有得受了……
篇五：班主任不在的时候
星期二的下午第二节课刚上课，曹老师就宣布：“我要到队部开一个会，同学们自习吧。”听到这个消息，同学们暗暗的欢呼起来。
曹老师刚走，教室里立刻炸开了锅。“调皮蛋”小强站在桌子上大声说：“同学们，我们自由了。”说完，他一脚踏空，屁股与大地来了个亲密接触，惹得全班哄堂大笑。同学们打的打，闹的闹。男生有的在看小人书、有的在教室的过道上来回穿梭。女生有的在用贴画装饰自己的笔记本、有的在抄歌词，还边抄边唱，还有几个围在一起说悄悄话……突然教室外传来了脚步声，同学们赶快把自己的玩具、贴画、笔记本收起来，一个个做得笔直笔直。门开了，原来是班里个子最高的小明在做怪，同学们这才反应过来，小明正在哈哈大笑呢。
班里的“四龙”－－－任军龙、郭禧龙、赵辰龙、李庆龙拿着自己的“暴蛋”玩起了碰碰车的游戏，同学们呼啦一下围了上去，边看边议论谁会赢。把教室变成了一个大赛场。最后“李小龙”—李庆龙赢得了胜利，他还即兴给我们表演了几招武术，把我们肚子都笑疼了。
这时“侦查兵”急匆匆的推门进来说：“老师回来了”，同学们一听赶快把书拿出来，装着聚精会神看书的样子。曹老师进来后，见我们很乖，送给我们一个大拇指。
篇六：我最喜爱的班主任
刚上小学的第一天，第一次见到张老师我就非常喜欢她。她有一双大而明亮的眼睛，乌黑闪亮的长发，甜甜的声音，亲切的笑容，美丽大方。在以后的两个月的学习生活中，我逐渐感受到张老师对我们学习的认真负责和在生活上对我们慈母般的关爱。
在学习上，张老师对我们认真负责，严格要求，她时刻要求我们要上课认真听讲，遵守纪律，坐姿要端正，拼音要拼读正确，写字要规范。当我写字写得不好时，她会手把手地教我书写端正；当我做题做错时，她不会责骂我而是耐心地教我怎样理解，鼓励我，给我加油······
在生活上，张老师对我们非常关心，无微不至，她时刻提醒我们每天要早睡早起，每天上学后都会嘘寒问暖，每天都会提醒我们把自己的学习用品生活用品保管好。每当同学和同学之间发生矛盾时，她都会加以制止，然后再耐心地一个一个教育我们，同学之间要团结友爱，互帮互助······
这就是我的班主任张老师，她对我们的好有很多很多，她对我们的付出也只会越来越多，我们才相处了两个月，还有很长很长的时间要在一起，我觉得她是一位对工作认真负责，对学生充满爱心的好老师，也是一位非常慈祥，非常漂亮的好妈妈，谢谢您，我最亲爱的张老师，这就是我最喜爱的班主任。
篇七：今天我当班主任
叮铃铃，叮铃铃，闹钟响了，把我从美梦中生生地“揪”了出来。我揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，从床上爬了起来。“啊！”我尖叫了一声，因为我已经不是那个骨瘦如柴，面呈菜色的小姑娘了，而是一位身体苗条，头发黑亮的美少女。一看表，已经七点半了，啊，要迟到了。我飞奔向学校。
到了学校，我走近班里，让我大吃一惊的是：同学们异口同声地说：“老师您好！”而且，那些同学不是我的同班同学，但是又感觉好像在哪里见过。我想起来了，他们明明就是我们学校的老师、主任和校长。我又去了别的班看了看，这才发现，别的班的班主任是我们班的同学，就连我们班最淘气的男生－－－－陈嘉阳都当上了班主任。我看了这幕，心想：这么多“同学”，我可不能输给其它班的“班主任”。想着想着，我鼓足了勇气，充满了信心，向班里走去。今天讲的是“勇气”和“信心”………
“叮当叮当”大钟响了，终于下课了！我的嗓子已经说不出话了。我向办公室跑去，刚打开瓶盖，就听到学生喊“报告”，原来，班里两个淘气的男生打起架来了。我赶紧帮助他们解决问题，完事后，我向办公室走去，屁股还没坐热呢，上课铃就又响了。我心想：刚上一节课我就筋疲力尽，累成这样，今后的日子可怎么熬呀！
就在这时，叮铃铃！叮铃铃！闹钟响了！是妈妈推了我一把。啊，原来，刚才那一切都是梦呀！不过，当老师也够累了，我们一定要听老师的话，别给老师添麻烦！
篇八：像妈妈一样的班主任
由小学升入中学的那年9月1日，是令我难忘的一天。
康老师的目光中有一种温暖让我感动，那是只有妈妈对孩子才有的关切眼神。她讲话时，和颜悦色、不急不躁，每一件事情从头至尾，不紧不慢，娓娓道来，生怕我们这些初来乍到的新生听不明白。看来，她还真把我们当成了小学生来对待，你看，她多像妈妈呀！
她的脸上总是带着和善的微笑，让我们对她没有畏惧的心理，我想，我会把我的心事和烦恼统统告诉她。这不，由于我的的视力不太好，坐在座位上有点看不清老师黑板上书写的内容，当我把这一情况告诉她之后，她迅速就帮我调了座位。那一刻，我顿时感觉一股暖暖的热流涌上心头，仿佛在我心灵的上空，划出一道美丽的弧线，又重重地落到了我的心间，那种感觉只有一个字“甜、甜、甜……”
我很喜欢上数学课，那是因为康老师讲课很有方法，她能抓住我们的心，让我们在不知不觉中快速就能掌握所学的内容，让每一位同学，都能在数学课堂上找到自我和自信。
我非常荣幸能成为她的学生，在她的目光中，我看到了阳光、看到了希望。可亲、可敬，微笑中蕴含着深情，能读懂我们每一个孩子的心，我真想抱紧她，喊她一声：“妈妈，我爱您！”
我的倔强老爸
