语文老师说：“吴冠峰同学，请你把这道数学题在黑板上解出来。”那一声和蔼的声音像催魂钟一样，重重的敲在了我的心里。一下，41双眼晴和众多听课老师的眼睛一下子望向我。我一看，完了，我刚才走神了，但是老师又在刚才讲了那道题的解题方法。我僵硬的嗯了一声，像机器人一样一步一步的走向讲台。
虽然讲台和我的座位只有几米，但是我觉得像走了一个世纪那么长，而且那么多的目光齐聚在我的背上似乎dou要把我烤焦了似的，烤我冷汗直流。到了讲台，老师双手拿书，站在讲台旁，正笑着看向我。我“小心翼翼”的拿起粉笔，肘关节和腕关节生硬的拽过去，似乎发生“嘎嘎”的响声。我在黑板上潇洒的写出了一个答字，然后我只能“杵”在那里，发出“呃”的响声。
这时候，空气都似乎凝固了，冷汗噼里啪啦的掉下来。想：这题我一定会，啊——！诶，完了，这题仿佛是一个人，对我说：“你别想了，你想不出来的。”大约四五秒过后，同学发出一阵尖锐的笑声，我的脸像一个红苹果，又像一个泄了气的气球，干瘪又无力的摊在那里。语文老师看出了我没听讲，只好尴尬地笑了两声，说：“看来吴冠峰同学还没想好，吴冠峰，你先下去吧。”我在同学的阵阵的议论声中走下了台，诶，真是太尴尬了。
下课后，老师让我去她的办公室，我含糊地答应了一声，随即一步一步地朝办公室走去。到了门口，我深深的吸了一口气，轻轻地叩了叩门，说：“报告。”一个悦耳的女声想起：“进”我推开门，一步步的挪进去，等待老师的“审判”
挪到了老师跟前，僵硬的“杵”着。老师会不会罚我抄课文，抄词语，会不会罚我做卷子，会不会罚我做值日……我正胡思乱想着。老师清了清嗓子，我也把心提到了我嗓子眼。老师说：“你上课那题还会吗，不会的话我给你讲一遍。”我抠着手指，说：“麻烦您再给我讲一遍那道题，谢谢您。”
老师看向电脑，调出课件，放到那一题，细心的一步步的把那道题的解题思路和步骤讲给我听。讲完之后还问我明白没有，我感激地说：“我明白了，谢谢您！”老师语重心长的对我说：“你以后上课一定要好好听讲，上课别走神。你上课少听一分钟你课下就要花费十倍或者更长的时间来弥补！”我嗯了一声，吐出了一口长气。
这周我想说的事作文650字
