我想有一个智能、梦幻、温馨的教室。
在课间，这间教室能和同学们一起玩“你划我猜”。它用投影仪投射出一个大屏幕，慢慢地会有奇妙的线条从屏幕上显现出来，同学们立刻争先恐后地抢答，“梨子”“苹果”“小鸟”各种回答层出不穷。忽然，人声中出现了一个正确答案，教室中立刻放起喜庆的音乐，还有温和的声音响起：“恭喜小何同学答对了！正确答案是——石兽！”接着上课的铃声传入大家的耳中，老师也走进教室。
“好，同学们，这节课就让我们一起探讨‘河中石兽’的奥秘吧！”课间“你划我猜”中的石兽线条又浮现在屏幕上，慢慢地变为3D影像。它的后面多出了一座寺庙，前面也有了一条河。“轰隆”一声，寺门倒塌了，石兽也“扑通”，倒进河中，惹得大家连连惊呼。
紧接着，一位僧人仔细在河中寻找，又划着小船去下游寻了十余里，没有找到。许多同学都发出了疑惑的声音，这间智能的教室又发出声音了：“这是为什么呢？别急，让我们慢慢看下去。”出现的讲学家根据自己的道理并没有找到石兽，最后的老河兵却根据自己的经验，缜密分析，找出了石兽。现场出现的场景和人物让同学们惊奇，其中蕴含的道理更是令大家惊叹。教室里低沉的音乐也改成了高昂的演奏，就像是破案结束了一般。
而在课堂的最后，教室问大家：“同学们对开头的‘电影’有没有印象深刻呢？”大家纷纷点头，教室又让大家试着背出课文。同学们都惊奇地发现自己已经能够流利地背出来了，这节课真是让人印象深刻啊！
当然，这都只是我的想象。要是真有这样智能、温馨、能让所有人爱上学习的教室，那该多好啊！
来日不方长作文700字
