知道小组最后要研读的文章是《论持久战》之后,我便自己先从头到尾认真读了几遍。第一遍了解了文章的大概内容,第二遍查阅了一些资料,对于文章的创作背景以及深远影响有了认识。5月24日上午,我和几位同学一起去了张国义老师办公室,一起聆听了张国义对于《论持久战》的导读,更是加深了我对《论持久战》这篇文章的认识,使我受益匪浅。
《论持久战》是毛泽东于1938年5月26日至6月3日,在延安抗日战争研究会上的演讲稿,是关于中国抗日战争方针的军事政治著作。当时国民党内以汪精卫为代表的亲日派竭力鼓吹“亡国论”、“再战必亡”,为投降日本做舆论准备。国民党政府的腐败和军队的节节败退以及大片国土的沦丧,也使得一部分群众对抗战产生了悲观情绪。而以蒋介石为代表的亲英美派则常常鼓吹“速胜论”,他们把抗战胜利的希望寄托在外国援助上,幻想依靠英美等国迅速打败日本。在共产党内,一些人也有轻敌思想,以为依靠国民党200万正规军就可以使抗战速胜。党内党外都有人轻视游击战争,以为游击战争不值一提,抗战的希望在于国民党的正规军队上。为了驳斥“亡国论”和“速胜论”,澄清混乱思想,回答人们普遍关心的中国抗战能不能胜利,怎样才能取得胜利的问题,毛泽东做了这篇演讲。
其实九一八事变之后,对于抗战,国内的舆论有着很大的分歧,主流观点认为抗战必败,这主要是基于对当时中日实力差距过大的认识。当时的日本已经步入工业化时代,具有较强的生产能力,而中国却还是一个落后的农业国家,并且国家处于分裂状态内耗严重。就拿当时的钢铁产量来说,日本一个资源匮乏的国家,每年的钢铁产量有四五百万吨,而地大物博的中国,每年的钢铁产量就只有几十万吨。而钢铁,是造枪造炮的重要原材料,一个日本士兵从训练场到战场,可以练习和射击的子弹有150发左右,而中国士兵很多在上战场之前,都没有进行过实弹射击,悬殊的实力差距可见一斑。
另外,有一小部分人,却认为只要战略得当,是有办法取得抗战胜利的。最早提出“持久战”观点的是军事家蒋百里,他的《国防论》扉页题词是:“万语千言,只是告诉大家一句话,中国是有办法的!”在《国防论》中,他提出了抗日持久战的军事理论。 蒋百里的主要论点是:第一,用空间换时间,“胜也罢,负也罢,就是不要和它讲和”;第二,不畏鲸吞,只怕蚕食,全面抗战;第三,开战上海,利用地理条件减弱日军攻势,阻日军到第二棱线(湖南)形成对峙,形成长期战场。蒋百里并且犀利地指出,中国不是工业国,是农业国。对工业国,占领其关键地区它就只好投降。但对农业国,即使占领它最重要的沿海地区也不要紧,农业国是松散的,没有要害可抓。所以,蒋百里的结论是:抗日必须以国民为本,打持久战。
虽然有很多政客以及知识分子提出过抗战胜利的可能,也提出过持久战的战略,但是都未曾进行过系统论述,而毛主席的《论持久战》则是完成了这一工作。毛泽东的《论持久战》一文具有丰富的哲学思想,运用唯物辩证法,客观全面分析了中日的优势劣势,分析了中日双方矛盾的四个基本特点:敌强我弱、敌小我大、敌退步我进步、敌寡助我多助,毛泽东认为只要能够将日方拖入到持久战之中,同时等待国际形势发生变化,就是我们机会来临的时候。就国内情况来看,中国虽然实力弱,但是地广人多,拥有广泛群众基础,适合进行人民战争,他提出“兵民是胜利之本”。国际形势来看,中国得道多助,日本失道寡助。美日有着不可调和的矛盾,毛泽东甚至预言了太平洋战争的爆发,从今日来看我们不得不佩服毛泽东的战略远见。毛泽东把抗战分为三个阶段:防御、相持、反攻。他指出,通过这三个阶段,在双方的力量对比上,中国必将由劣势到平衡到优势,而日本则必将由优势到平衡到劣势。其中,相持阶段是最艰苦的,时间也最长,然而它是持久抗战转到最后胜利的“枢纽”,中国的抗战力量的生长主要是在这个时候,经过相持阶段的努力,中国的力量将转弱为强,使敌我力量对比发生根本xing的变化,那时,抗日战争就能够进入收复失地的反攻阶段了。(星辰美文网www.meiwen1314.com)
《论持久战》揭示了抗日战争发展的基本规律,客观评价了战争的局势,鼓舞了士气,制定了抗日战争的基本路线,为中国的抗战胜利指明了道路,引导了抗日战争取得了最终的胜利。认真读完,听完张国义老师的第一次导读,我深深佩服毛主席的才能,此著作更是处处体现着唯物辩证法,毛主席能够根据国情,制定战略,对于我们当今建设社会主义现代化国家,无疑大有益处。作为当代大学生,肩负建设国家的光荣使命,更需要认真学习毛泽东的著作与理论,并将理论学习运用到实践当中去,不断努力,获得提高。