女儿上小学的时候，老师就开始给大家组建学习小组了，3-5个同学组成一个学习小组，其中有学习好的，也有学习相对差一点的，课上大家可以相互讨论，课后也可以互相交流，学习小组的一大作用就是让学习好的同学帮助一下学习相对较差的。

 

　　女儿在班里学习挺好的，自然在小组里就有了帮助同学的任务。晚上经常有同学打电话不是问作业，就是问数学题，每次女儿总是细心地回答，有时候和同学打电话的时间还不短，我看在心里就问她，“同学们这样打电话问作业不耽误你的时间吗？”

 

　　女儿笑笑回答说，“不耽误啊，没事的，我有一个记作业的小本子，每次都记得很清楚，有同学记不清楚的我就告诉他。”

 

　　她并没有只考虑自己，她喜欢和大家分享。

 

　　后来上初中了，孩子的这个习惯依旧保留着，而且比小学的时候“更厉害”了。我们都知道初中的课程比小学多，内容也更难，尤其是增加了物理之后，做数学和物理题就成了大家头疼的事。女儿还好，课堂上盯得紧，学习成绩一直不错，再加上人缘好，大家有问题就喜欢找她。

 

　　有一天饭后我们出去散步，说起了做数学题这事，她说周围的同学经常问她数学题，她觉得还挺好呢，也愿意给同学讲题，我知道给别人讲题肯定要花费她不少时间，有点担心时间久了会影响她的学习，说话间流露出了我的意思，没想到她说“妈妈，我可不想做学习上的成才，那样的人太自私，没关系的，给同学讲题的过程相当于我自己又做了一遍题，能给别人讲明白，我自己肯定更明白，帮助别人也是帮助我自己啊！”我知道他说的成才是《士兵突击》里的成才，其实，这样的结局早在意料之中，女儿心xiong宽阔，乐于助人，是班里的热心肠，还曾经有一段因为帮助同学得到了家长的赞扬的佳话呢，那位家长亲自给打电话给女儿说要请她吃饭……
 

 

　　这事还得从初中说起，初三上学期的一天，女儿回来说最近要换位了，老师想让她和小雨做同位，征求她的意见，她也有点犹豫。小雨在班里出了名的，学习不好还有些不良的习惯，同学们都不愿和她做同位，尤其是女生几乎都拒绝了。当时女儿也很犹豫，和她做同位会不会影响自己啊？也不知道经历了怎样的思考，女儿同意和小雨做同位了。

 

　　和小雨做同位以后，故事还真不少，比如和同学间的关系了，英语补习了，背课文啦等等，好多以前没经历过的事都来了。有一天放学后我在校门口等着接她，等了好久都不见她出来，我就进去了，结果发现她在走廊里帮着小雨背课文呢，天都黑下来了了，其他同学也都走了，她还在坚持，直到最后，小雨背过了，我们才背上书包离开学校。(星辰美文网wwW.Meiwen1314.com)要知道，下午放学后多少孩子都是肚子咕噜咕噜叫啊，恨不得赶紧找点吃的填一下肚子的……

 

　　再后来，小雨的妈妈打电话来，给女儿说非常感谢她帮助了小雨，阿姨要请你吃饭，一定啊！女儿给我看了阿姨发来的感谢短信我这才知道了女儿帮助小雨的事，听龚老师说，小雨的妈妈为了自己的孩子都掉眼泪了，孩子在班里被人瞧不起，自己还对孩子又打又骂的，自己很着急但是没办法教育好孩子，没想到这个同位给了孩子这么大的帮助，不仅帮助小雨学习还给她那么多鼓励，真是很感谢这个同位啊！

 

　　再后来，两个孩子高中考取了不同的学校，有着各自不同的学习生活，但是，前不久高考结束后，听女儿说小雨考上了二本院校，很为她高兴呢！

 

　　那天听朋友讲了个笑话，真实的笑话，两位同事的孩子在一个班里上学，一个学习好，一个差一些，那个学习好的同学在学校里总是招呼着大家去打球，另一个孩子也在其中参加了，但是每次考试两个人的成绩总是差距很大，终于有一天家长们搞明白了，原来打完球一个孩子晚上到家后就困得不行，睡觉去了，而另一个孩子回家吃完饭却是把自己关到屋里学习去了。我不想评论孩子的学习习惯有什么好坏，但身边确实有一些学习好的孩子不愿与他人分享，生怕别人学到了超过自己，你想啊，自己学习好，谁又愿意别人超过自己呢！这想法可以理解，但是小小女儿却把给别人讲题，帮助别人当成乐趣，看作也是在帮助自己，让分享成为快乐的事。

 

　　也许是她懂得那句话，赠人玫瑰，手有余香。