五年级第五课古诗的意思
五年级-上册 泊船瓜洲(王安石) 秋思(张籍) 长相思(纳兰性德) 五年级-下册 牧童(吕岩) 舟过安仁(杨万里) 清平乐-村居(辛弃疾)
<<送魏二>>的诗句翻译,要简洁明了的!~
在橘柚清香的高楼上设宴为朋友送别, 江风引来江雨感到了夜凉后送友人上船。 好像看到了友人远远的在潇湘的月照下难以成眠, 愁绪里听到两岸猿啼一声一声而感到夜长难眠。
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词之上片写"春恨",描绘梦后酒醒、落花微雨的情景。下片写相思,追忆"初见"及"当时"的情况,表现词人苦恋之情、孤寂之感。全词在怀人的月时,也抒发了人世无常、欢娱难再的淡淡哀愁。
梦残酒醒,那时更是忧从中来,不可断绝了。这里的梦字,语意相关,既可能是真有所梦,重梦到当年听歌笑乐的情境,也可泛指悲欢离合的感慨。起二句情景,非一时骤见而得之,而是词人经历过许多寥寂凄凉之夜,或残灯独对,或酽酒初醒,遇诸目中,忽于此时炼成此十二字,如入佛家的空寂之境,这种空寂,正是词人内心世界的反映。
年二字,点明这春恨的由来已非一朝一夕的了。同样是这春残时节,同样恼人的情思又涌上心头。落花人独立,微雨燕双飞写的是孤独的词人,久久地站立庭中,对着飘零的片片落英;又见双双燕子,在霏微的春雨里轻快地飞去飞来。落花、微雨 ,本是极清美的景色,在本词中,却象征着芳春过尽,伤逝之情油然而生。燕子双飞,反衬愁人独立,因而引起了绵长的春恨,以至在梦后酒醒时回忆起来,仍令人惆怅不已。这种韵外之致,荡气回肠,令人流连忘返。落花二句,妙手天成,构成一个凄艳绝伦的意境。
时她两重心字罗衣,琵琶弦上说相思。她穿着薄罗衫子,上面绣有双重的心字。此处的两重心字,还暗示着两人一见钟情,日后心心相印。小苹也由于初见羞涩,爱慕之意欲诉无从,唯有借助琵琶美妙的乐声,传递胸中的情愫。弹者脉脉含情,听者知音沉醉,与白居易<<琵琶行>>低眉信手续续弹,说尽心中无限事同意。琵琶句,既写出小苹乐技之高,也写出两人感情上的交流已大大深化,也许已经无语心许了。
,转而写别后的思忆。词人只选择了这一特定情境:在当时皎洁的明月映照下,小苹,像一朵冉冉的彩云飘然归去。李白<<宫中行乐词>>:只愁歌舞散,化作彩云飞。又,白居易<<简简吟>>:大都好物不坚牢,彩云易散琉璃脆。彩云,借以指美丽而薄命的女子,其取义仍从<<高唐赋>>旦为朝云来,亦暗示小苹歌妓的身分。
结两句因明月兴感,与首句"梦后"相应。如今之明,犹当时之明月,可是,如今的人事情怀,已大异于当时了。梦后酒醒,明月依然,彩云安在?在空寂之中仍旧是苦恋,执着到了一种"痴"的境地。
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