今天用一节课时间和孩子们一起学习了诗人牛汉的散文《我的第一本书》,那个时候我们国家穷啊,人都生活在吃不饱穿不暖的时代,牛汉的同学乔元贞学习很好,可是因为家里穷一年级没有读完就不再上学了,后来就一辈子在村子里转圈卖香烟火柴。讲到这里的时候,我问学生这两个小时候学习相当的同学最后有不同的人生道路,印证了我们比较流行的一句什么话,我本来想引导学生回答“知识改变命运”,没想到有个孩子回答“拼爹”!一语一出一片哗然,虽然这个孩子回答的跟我的预设答案不一样,可是我当时一想,这孩子说的也很有道理啊!
牛汉的爹可是在北京大学当过旁听生的,大革命失败后回来给家里带的书和一袋红薯那都是村里难得的宝贝,牛汉的爹能带着牛汉离开他们那个贫穷教育落后的村子,去他自己教书的学校继续读书,所以牛汉后来成了诗人成了作家。而乔元贞的爹一两年也难得回家一次,就这都累得弯腰驼背,乔元贞不得不哭着辍学了,相比之下,牛汉的成才难道不是拼爹的结果吗?这孩子回答的没错!
可是,要拿我们现在拼爹的概念来衡量的话,也不是拼爹。因为牛汉的爹既不富有也不是官,在那个国家贫穷的时刻都会饿死人的年代,牛汉的爹比乔元贞的爹富不到那里去!
如此看来,我们得研究一下拼爹的时代到底拼爹的什么。是不是在某种意义上我们每个人都在拼爹?
说到这一点,我似乎也是拼爹一族啊!我爹也穷的叮当响,一个农民养活一大家子人,经常靠亲戚朋友接济,四个孩子同时上学的学费是经常拿不出来,所以我家小弟因为实在交不起学费不得不推迟上学一年,可是我爹妈硬是供出了三个大学生,靠他们勤劳的双手帮助三个孩子跳出了农门!我爹妈没有上过学,大字不认识几个,可是他们却执着的把我培养成村子里的第一个女大学生,紧接着又把我妹妹送到高中,那个时候农村的爹们都在考虑给自己的女儿找有家底的婆家呢,我爹却有如此大的格局有如此长远的目光!我和我妹妹能有现在幸福的生活,也是当年拼爹的结果啊!
听说美国孩子也拼爹,有个朋友在国外工作,有一次他去学校参观孩子的科研成果展览,美国学生各种各样的科研成果让他大开眼界,可是他就想不通初二的孩子怎么就能研究人类化石!后来那个研究化石的小男孩给他解答了疑问:我爸爸是搞化石研究的!怪不得,人家这拼爹拼的是家庭教育啊!美国学校经常让学生搞课题研究,学生在选择课题时,总会不知不觉的接受父母的辅导或者最直接的指导。这些美国爹们在shenti力行的过程中,把学业和课外活动中提升和影响自己的孩子,在美国学校的各种课外活动中,也活跃着大批的爹们。
最近艺考结果让林妙可小姑娘窜上热点话题,当年那么妙的一个可人儿,人见人爱啊,如今却被大家视为教育失败的典范,各种被吐槽,说站没站相坐没坐相,18岁的大姑娘了说话还跟小时候一样摇头晃脑的卖萌发嗲,不过看到各种文章,对小姑娘本人还是比较宽容,毕竟娃才18岁以后的成长的道路还很长,更多的声音是在责怪林妙可的爹妈!在孩子成长过程中,没有给孩子合适恰当的引导,在这个拼爹的时代,你们扮演了什么样的角色让这个孩子去跟别人拼!(星辰美文网wwW.mEIwen1314.COM)你们错了,所以孩子也就拼输了。
所以拼爹的年代,爹妈得有让孩子去拼的东西!或富或官,没有钱没有官职,你可以给孩子提供好的教育资源也行,没有教育资源也可以给孩子提供好的道德品质作为奠基石;再不行,当爹的最起码让孩子拼一种精神气,贫穷时代多少爹妈让孩子拼的是“骨气”啊!爹妈的好xing格好习惯好的思想作风也可以让孩子作为资本去拼一把的!
看来我们的孩子还是很不错的,他们能把牛汉和乔元贞的命运不同联系到拼爹,思维非常的活跃。但是,我在这里要提醒孩子们的是: