绿色书皮早已经泛黄，还有不少的斑迹，定价6毛9分。我想我会保留它，拿着这本书给我以后的小孩讲故事。它能对孩子，甚至对自己的成长有所帮助，远远好于那些几十上百的童话书好用多了！ 小时候从谁家里把这本伊索寓言挖了过来，前前后后翻了好多遍，现在说到书，最喜欢的任然是这一本。 喜欢的故事太多太多，例如穴乌和鸽子，老鼠和黄鼠狼，行人和赫尔墨斯，行人等等。不过有件事始终比较迷惑。 伊索寓言很多故事都关于动物，我记得有蚂蚁救了鸽子的故事，老鼠救了狮子的故事，他们共同的敌人，现在回想起来，才发现，是猎人，就是人类，虽然只是一个比喻，但是确实对应了之后几千年人与自然那对立的关系。还有很多故事，比如风与太阳比赛的故事、百鸟选美的故事和鸟兽大战的故事。很小时候看的，现在已经记不清很多了。这些故事无非教我们谦虚、善良、信任和不要轻易否定别人。但是越长大，越发现，人生是没有规则的，没有任何一定之责能让人更加幸福，而且伊索寓言毕竟是奴隶社会的产物，它的目的就是宣扬穷苦人们之间的互助友爱，那么这些童话寓言教我们的东西在今天着混乱的社会还有用吗？在说说为什么会搞混吧，之所以会跟格林童话、安徒生童话弄混是因为伊索寓言动物太多，而且多发生在森林里，与格林、安徒生童话中北欧的森林大环境很像，想象起来总是相似的画面。之所以不会跟天方夜谭弄混，是因为阿拉伯人的装束太有特点了，从画面感上就不会混淆。 我们最早接触的伊索寓言记忆中是小学课文农夫与蛇，想必大部分人都有映像，可那么多篇幅中为什么要选择农夫与蛇这样的故事呢？要知道伊索寓言里大部分的故事是可以励志向上的，让孩子觉得世界是多么美好（伊索寓言最早被古印度用来作为少儿入门级教材）而国内却选用农夫与蛇这样比较阴暗的比喻来描写，而且和我国三字经中人之初性本善有着非常明显的违背，作为一个孩子是绝对不能够理解在学习知识的过程中两成产生的冲突的，这也是负数一直到初中才会学，如果小学里一减二老师绝对会说你是错误的而不会告诉你其它答案。 寓言有着悠久的历史，是世界上最古老的文学载体之一。它大多用动物形象表达对事物的各种观点，所谓伊索寓言，到现在都还不能定义伊索，虽然在少许古文献中有记载伊索此人，却从来没有对他生平的描述，时间跨度也较长，我们姑且认为伊索是一种精神象征。 总而言之这是一本可以让孩子健康成长，让家长受益匪浅的书，希望这样的好书可以一代一代的传承下去