论语中频繁出现了关于学的论述，以下是我关于“学”的一点小思考。学之一字，可有三重理解。
首先这第一重是：“学而时习之，不亦说乎。”不论是学什么，最初都是怀着一股热情投入到所学，七分的热情支撑着我们完成了百分之三十的事。但是令人遗憾的事，从来没有永恒的热情，所有的热情都会随着时间渐长而日渐消退。
于是，学就开始有些苦闷了，何况还要“时习”，又从何谈“乐”呢？不过这并不要紧，因为有一个一字真经——勤。勤从始至终都是学的必经之路，也是求学路上最有力的助推剂。勤学免不了艰苦，甚至可能“一箪食，一豆羹”，然而“回也不改其乐”，为什么这样艰难之下，竟是“不改其乐”呢？因为勤学的铺垫之下，学终有所获，在艰难的学中感受到即将开出花来了。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。由此，才算是真正开始有所学。
这第二重则是“学而不思则罔，思而不学则殆。”知识的掌握和积累是智力能力发展的基础。但当掌握知识之后呢？我们容易满足于对广泛的知识占有，勤学让我们逐渐学习到很多，已不再是个“饱食终日，无所用心”的人。
然而如果只是对知识的大量占有，那这和网络有什么不同呢？在当下这样一个万事不决问百度的时代，人脑与电脑之间最大的不同在于人对知识是有自己的理解和解释的，对于知识的归纳、整合也会因人而异，产生这些不同最大的源头就是思考。因为思考，所以有“创见”。人生而弱小如芦苇浮萍，但人的价值在于思想，思想让人韧而不折。
最后一重“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”学有所获，学有所思，就满足了？就满意了？周围人的不断肯定，就真的以为自己的思维日趋完美，自视甚高，更有一些不屑与人交往，甚至追求“谈笑有鸿儒，往来无白丁”。慢慢的，越来越习惯在自己所学中打转，最后可能甚至陷入一个怪圈。(星辰美文网wwW.MeiWEN1314.Com)渐渐地，会发现有些问题在反复出现，求而无所得。
“吾日三省吾身”。自我满足久了，就会越来越难以接受别人的建议和意见。之前机缘巧合，观看过几场辩论，很多时候整场辩论结束都无法看到期待的精彩交锋，这很大程度上是因为双方都不愿意好好倾听别人说话，只想表达自己的观点，只往不来，最后必然都会陷入表达不清不深不精不准的问题。对此，最好的方式就该是打开心扉，努力悦纳他人观点，认识到自身的不足、缺憾所在，勇敢地承认、接受。由此，才能学有所进。连夫子都说“三人行，必有我师焉”，那我们又有什么感到自满之处呢？
以上是关于学的一些想法，尚不成熟，希望之后和老师、伙伴们能有更多交流。
《小公主》读后感
