开学了，孩子们从四面八方涌来，整个校园又沸腾，就像春天盛开的花朵，你不让我，我不让你，蓬蓬勃勃，艳丽多姿。班级里有了甜美的笑脸，有了琅琅的书声；操场上有奔跑的倩影，有了整齐的步伐；图书馆有了认真的眸子，有了翻书的细语。一群群活泼可爱的孩子，构成了一道道风景独特的美图，让我人喜上眉梢。
孩子们用心的布置着自己的家园——教室。一盆盆鲜活多姿的盆栽，摆放在教室的植物角。下课之余，孩子们会三三两两簇拥在一起谈论，谁带的花长得好看，谁带的花颜色特别鲜艳夺目，教室里有了这一盆盆花草的映衬，真是满室生香，令人陶醉，流连其间。
不知不觉，一周的时光转眼即逝，又逢周一，我巡视着教室，一切都井然有序，学生在放声朗读，我在教室行间轻轻移步，我看见了这样一幕：一盆瓜叶菊艳丽的花朵有气无力地耷拉着脑袋，繁密的叶子也失去了往日的光泽，叶片全都深深地低下了头，学生刚带来不久的花就这样，让它自生自灭吗？不，只有缺少水份，再加上这两天天气阴冷。我立即拿来喷花草的水壶，水雾轻轻地由叶片润泽到根部。
下课了，一群孩子们也围了过来，叽叽喳喳，你一言，我一语。范雨澄瞧着这盆瓜叶菊，用手指了指，弯着腰，疑惑地问：“老师，这盆花快不行了，浇了水，它会活过来吗？”“是啊！它能向往日那么有精神吗？”其他几个学生附和道。我看着这群可爱的孩子郑重其事地说：“会的，会的，它会依旧精神，依旧好看。”
我每一次走过瓜叶菊时，都会多看上几眼，心里祈盼：瓜叶菊啊，瓜叶菊，快点昂起头，挺起xiong，和往常一样容光焕发吧！
夕阳西下，我又去教室，情不自禁地向瓜叶菊瞄去，碧绿的干瘪的叶子，已微微向上挺了挺身子。我心中一阵窃喜：明天它一定会恢复活力的。
第二天清晨，我一踏进教室，就去看瓜叶菊。它的绿叶已挺直了身子，一朵小小的瓜叶菊也探出了头，向外张望，粉粉的花瓣像小姑娘红扑扑的脸蛋。(星辰美文网wwW.mEIwen1314.CoM)我像是遇到刚大病初愈的好朋友，欣喜不已。
下课了，孩子们又围了过来，陈明宇像发现新大陆似的惊奇地叫了起来：“韩庭辉，你看，瓜叶菊不但活了过来，而且又开了一朵小小的花。”“是啊，昨天还以为它活不了，没想到它竟有这么大的生命力。”韩庭辉满脸敬佩。我摸了摸陈明宇的头，口里念叨着：“一棵花也有鲜活的生命，它也会遇到困难，看它多坚强，它挺过来了。”“吴老师，一棵花都这么坚强，那么我们比花朵强壮多了，我们遇到困难，更应该坚强。”范雨澄目不转睛地看着花，若有所悟地说。
一朵花都如此执着，我们更应该为了自己的目标执着前行。
一个人的时候，总喜欢回忆
